考题
下列教学方法中，由美国心理学家卡尔·罗杰斯创立的是【 】A.范例教学法B．纲要信号图式教学法C．暗示教学法D．非指导教学法
考题
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
考题
“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（ ）的教学法 A.达尔克罗兹
B.奥尔夫
C.柯达伊
D.美国综合音乐教学
考题
强调学生的主体地位，彻底改变了传统教学方式的教学法是（ ）。A.美国综合音乐教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
下列对应不正确的是( )。A.柯达伊教学法匈牙利
B.铃木教学法日本
C.奥尔夫教学法美国
D.达尔克罗兹教学法瑞士
考题
下列属于多重刺激法的是（）A傅娜的VAKT教学法B美国赫拉母的综合沟通法C日本的绘画日记法D全面交流法
考题
父母对孩子的角色要求及互动方式为课堂中学生的角色扮演提供了背景即（）A、先赋角色B、后赋角色C、重置角色D、强制角色
考题
（）是由美国哈佛大学首创的。A、多媒体教学法B、角色扮演法C、成套系统培训法D、案例教学法
考题
美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A、快乐教学法B、“纲要信号教学法”C、“掌握学习”教学法D、导学式教学法
考题
说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？
考题
下列属于语言障碍矫治中的全面交流法的是（）。A、傅娜的VAKT教学法B、美国赫拉母的综合沟通法C、蒙眼教学法D、又吃又嗅教学法
考题
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
考题
下列教学方法由日本音乐家创立的是（）。A、体态律动教学法B、铃木教学法C、节奏教学法D、综合艺术音乐教学法
考题
声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是（）中的重要内容之一。A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、美国综合音乐教学法
考题
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
考题
美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
考题
直接传授的培训方式主要有（）。A、课堂教学法B、角色扮演法C、工作指导法D、影视法E、案例研究
考题
“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。A、达尔克罗兹B、奥尔夫C、柯达伊D、美国综合音乐感
考题
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
考题
单选题（）是由美国哈佛大学首创的。A
多媒体教学法B
角色扮演法C
成套系统培训法D
案例教学法
考题
单选题在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A
葛雷制B
昆西教学法C
道尔顿制D
设计教学法
考题
单选题下列属于语言障碍矫治中的全面交流法的是（）。A
傅娜的VAKT教学法B
美国赫拉母的综合沟通法C
蒙眼教学法D
又吃又嗅教学法
考题
单选题声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是（）中的重要内容之一。A
达尔克罗兹教学法B
奥尔夫教学法C
柯达伊教学法D
美国综合音乐教学法
考题
单选题美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A
快乐教学法B
“纲要信号教学法”C
“掌握学习”教学法D
导学式教学法
考题
单选题“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。A
达尔克罗兹B
奥尔夫C
柯达伊D
美国综合音乐感
考题
单选题在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A
葛雷制B
昆西教学法C
道尔顿制D
设计教学法
考题
问答题说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？