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预防运动损伤的意义

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考题 加强运动中的保护是有效预防运动损伤的方法之一。
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考题 运动损伤预防的重点是合理安排运动量。
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考题 运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义，运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解，专家们已确认的意义曲解“选择性抽象化”指的是（）A、将注意力集中在无意义的小节上B、夸大运动损伤的严重性C、将复杂的体验简单化D、将损伤的责任强加于自己
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考题 适宜的赛前状态和准备活动生理意义的相同之处是（）。A、预防运动损伤B、减轻极点反应C、缩短进入工作状态时间D、推迟疲劳出现
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考题 热身的意义不包括（）A、预防运动损伤B、提高运动表现C、造成肌肉疲劳
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考题 体育锻炼要有（）和（），预防常见运动损伤。
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考题 如何预防散打运动中的损伤？
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考题 如何预防散打运动员的损伤？
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考题 运动损伤预防的重点是（）。A、积极宣传，做好预防工作B、抓紧急性损伤的治疗C、合理安排运动量D、减少运动
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考题 简述运动损伤的预防原则。
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考题 一般来说，在体育锻炼中运动损伤的预防应做好以下几个方面的工作（）。A、重视预防运动损伤B、调节身体，使之处于良好的运动状态C、注意科学锻炼D、加强易伤部位锻炼
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考题 怎样预防运动损伤？
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考题 运动损伤的预防有多种方法，其中（）对预防运动损伤没有帮助。A、集中注意力B、作好准备活动C、认真观察运动环境，立即投入运动D、加强保健指导
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考题 如何预防运动损伤发生？
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考题 怎样预防体育活动发生运动损伤？
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考题 问答题怎样预防运动损伤？
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考题 问答题简述运动损伤的预防原则。
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考题 问答题预防运动损伤的意义
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考题 单选题以下关于体能的意义描述错误的是（）A 对于生活来说，体能指应对突发事件的能力B 对于体育运动来说，体能是预防运动损伤，提高运动表现，是技战术完美执行的基础C 对于儿童、青少年来说，良好的体能利于促进成长发育，预防不良体态，激发潜能
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考题 单选题运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义，运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解，专家们已确认的意义曲解“选择性抽象化”指的是（）A 将注意力集中在无意义的小节上B 夸大运动损伤的严重性C 将复杂的体验简单化D 将损伤的责任强加于自己
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考题 问答题如何预防散打运动员的损伤？
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考题 单选题运动损伤预防的重点是（）。A 积极宣传，做好预防工作B 抓紧急性损伤的治疗C 合理安排运动量D 减少运动
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考题 单选题运动损伤的预防有多种方法，其中（）对预防运动损伤没有帮助。A 集中注意力B 作好准备活动C 认真观察运动环境，立即投入运动D 加强保健指导
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考题 问答题如何预防散打运动中的损伤？
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考题 单选题热身的意义不包括（）A 预防运动损伤B 提高运动表现C 造成肌肉疲劳
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考题 多选题适宜的赛前状态和准备活动生理意义的相同之处是（）。A预防运动损伤B减轻极点反应C缩短进入工作状态时间D推迟疲劳出现
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考题 问答题请详述如何预防体操运动损伤？
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