考题
生态学巩固时期是生态学理论形成、生物种群和群落由定性向定量描述、生态学实验方法发展的辉煌时期。期间形成四个著名的生态学派,分别为()、()、()和()学派。
考题
在“天时、地利、人和”中，“地利”指的指主要是自然环境。()
考题
()是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系
A、个体生态学B、族群生态学C、群落生态学D、种群生态学
考题
种群生态学的核心内容是( )A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节
考题
按下列哪一项划分，生态学可分为个体生态学、种群生态学和群落生态学等（ ）A．生物类群B．生物的组织层次C．生态系统D．生态学的应用
考题
生态学是研究以种群、（）、和生态系统为中心的宏观生物学。A、种类B、群丛C、群落D、生物
考题
鼠类种群结构是指种群内各种生物特性不同的个体群在总体中所占的比例
考题
树种的生物学特性和生态学特性之间的关系是（）。A、生物学特性包括生态学特性B、生态学特性包括生物学特性C、它们之间没有关系D、它们都包括在林学特性之中
考题
下列哪个不是生态学研究的主要内容？（）A、器官B、种群C、群落D、生物圈
考题
（）是指种分布的地理范围。（）说明在一个生物群落中某个种群的功能地位。
考题
下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系（）A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈
考题
如果一项研究，专注于了解不同生态因子对生物的影响，及生物对它们的耐受，那么这个研究属于哪一层次上的研究？（）A、个体生态学B、种群生态学C、群落生态学D、生态系统生态学
考题
（）主要是指生物体内基因的变化，包括种内显著不同的种群之间以及同一种群内不同个体之间的遗传差异。
考题
下列关于种群的叙述中，不正确的是（）A、种群是物种进化的单位B、种群是物种存在的具体形式C、种群是群落的构成单位D、种群内各种生物的关系为斗争
考题
按（）划分，生态学可分为个体生态学、种群生态学、群落生态学等。A、生物类群B、生物的组织层次C、生态学的应用D、生态系统
考题
种群生态学以（）为单位，研究生物种群与环境间的相互关系。
考题
景观生态学的研究对象是（）。A、生物圈B、群落C、种群D、景观单元
考题
什么是种群？个体与种群的关系是什么？种群有哪些数量特征？其生态学意义或作用有哪些？
考题
孟子论证的“天时地利人和”三因素在战争中重要性的排位是（）A、天时、地利、人和B、地利、天时、人和C、人和、天时、地利D、人和、地利、天时
考题
生态学的主要研究对象不包括（）A、个体与种群之间B、种群之间C、群落之间D、生物与非生物之间
考题
填空题种群生态学以（）为单位，研究生物种群与环境间的相互关系。
考题
单选题生态学的主要研究对象不包括（）A
个体与种群之间B
种群之间C
群落之间D
生物与非生物之间
考题
多选题污染物在（）水平的影响主要是对生物种群的影响对生物群落的影响A种群B群落C单体D多体
考题
单选题（）是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系A
个体生态学B
族群生态学C
群落生态学D
种群生态学
考题
填空题（）是指种分布的地理范围。（）说明在一个生物群落中某个种群的功能地位。
考题
单选题下列关于种群的叙述中，不正确的是（）A
种群是物种进化的单位B
种群是物种存在的具体形式C
种群是群落的构成单位D
种群内各种生物的关系为斗争
考题
单选题孟子论证的“天时地利人和”三因素在战争中重要性的排位是（）A
天时、地利、人和B
地利、天时、人和C
人和、天时、地利D
人和、地利、天时
