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归纳就是从许多同类的个别事物中找出它们的差异点的方法。

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考题 ()调试方法从线索(错误征兆)出发,通过分析这些线索之间的关系而找出故障,是从个别推断一般的方法。 A.试探法B.回溯法C.归纳法D.演绎法
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考题 ()调试是从线索(错误征兆)出发,通过分析这些线索之间的关系而找出故障,是从个别推断一般的方法。 A.演绎法B.归纳法C.回溯法D.试探法
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考题 ()就是对一系列典型的事物进行观察分析，找出各种因素之间的因果关系，从中找出事物发展变化的一般规律，这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。A. 演绎法B. 调查法C. 试验法D. 归纳法
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考题 从许多事物中舍弃个别的、非本质属性，抽出共同的、本质的属性方法指的是（ ）A．分析法B．综合法C．比较法D．抽象法E．归纳法
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考题 从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，找出共同的、本质的属性。这种逻辑方法是（）。A.综合法 B.分析法 C.抽象法 D.概括法 E.归纳法
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考题 ( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。A.比较 B.分析 C.概括 D.综合
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考题 有比较才有鉴别，比较就是要找出事物的差异。
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考题 归纳是从全部事实中推演出个别原理的逻辑思维方法。
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考题 从许多同类的个别事物中找出它们的共同点的逻辑思维方法称为（）。
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考题 关于归纳，以下说法不正确的是（）A、归纳是一种从许多个别实施中概括出一般原理的推理方法B、简枚举法是一种完全归纳法C、贝叶斯推理是一种基于统计学的归纳推理D、穆勒五法是古典归纳逻辑的最高成就之一
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考题 （）是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的（）；（）就是构成统计总体的（）。（）不是固定不变的，随着（），它们是可以发生（）的。
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考题 分化就是在同类刺激中抽取共同的特征，概括化需要找出的是两个刺激间的差异。
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考题 无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是（）A、事物之间的差异性的比较B、事物同属一类C、事物之间的相似性比较D、事物分属不同类
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考题 归纳法就是在思维中把客观事物的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来，然后从整体上加以考察的思维方法。
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考题 科学发明的方法中，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别。
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考题 抽象法又称概括法，是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的方法。
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考题 （）就是对一系列典型的事物进行观察分析，找出各种因素之间的因果关系，从中找出事物发展变化的一般规律，这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。A、演绎法B、调查法C、试验法D、归纳法
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考题 从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，找出共同的、本质的属性。这种逻辑方法是（）。A、综合法B、分析法C、抽象法D、概括法E、归纳法
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考题 管理学研究方法中的（）就是通过对客观存在的一系列典型事物（或经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
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考题 （）调试是从线索（错误征兆）出发，通过分析这些线索之间的关系而找出故障，是从个别推断一般的方法。A、演绎法B、归纳法C、回溯法D、试探法
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考题 （）调试方法从线索（错误征兆）出发，通过分析这些线索之间的关系而找出故障，是从个别推断一般的方法。A、试探法B、回溯法C、归纳法D、演绎法
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考题 判断题综合法又称概括法，是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的方法。 ( )A 对B 错
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考题 单选题（　）就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。A 比较B 分析C 概括D 综合
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考题 填空题从许多同类的个别事物中找出它们的共同点的逻辑思维方法称为（）。
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考题 判断题抽象法又称概括法，是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的方法。A 对B 错
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考题 多选题从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，找出共同的、本质的属性。这种逻辑方法是（）。A综合法B分析法C抽象法D概括法E归纳法
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考题 判断题有比较才有鉴别，比较就是要找出事物的差异。A 对B 错
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