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利他性与互惠性是亲社会行为的两个最主要特征。


参考答案

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考题 根据联合行为的形态不同,社会行动理论家将交换行为划分为()。 A.经济交换和社会交换B.互惠、再分配与市场交换C.生产性、协商性、互惠性和普遍性交换D.利他型、利己型、合作型和冲突型交换

考题 社会性行为根据动机和目的可以分为() A.利己行为B.利他行为C.亲社会行为D.反社会行为

考题 自愿作出的帮助他人并不期望得到回报行为是____行为。 A 养育B 利他C 亲社会D 榜样

考题 小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。A.成人的榜样B.对他人设身处地的设想能力C.掌握利他的知识D.掌握利他的技能

考题 ()是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。 A、从众B、社会行为C、亲社会行为D、利他行为

考题 分享、合作、助人等属于()。 A、积极行为B、亲社会行为C、责任行为D、利他行为

考题 亲社会行为就是利他行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是做出有利于他人的行为,包括帮助别人,和别人合作或分享等 A反社会行为B社会化行为C亲社会行为D利他行为

考题 从机能范围看,利他行为可分为(  )A.紧急型利他行为 B.亲属性利他行为 C.互惠性利他行为 D.平衡性利他行为 E.自我利他行为

考题 亲社会行为泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为,其特征表现为高社会赞许性、自利性、利他性和互惠性。亲社会行为不仅使个体能够获得来自社会的、他人的和自我的奖励,而且能够避免来自社会的、他人的和自我的惩罚。 根据上述定义,以下不属于亲社会行为的是:A.小王为了得到朋友称赞,总是积极参加慈善团体的志愿者服务 B.大雪之后,小张只扫除了自己家门外的车道和人行道上的积雪 C.小张被老板克扣工资,同事小胡答应帮他拿公司的钢材去卖了弥补 D.小李非常节俭,总是把废品分类,并把能够卖掉的拿去卖钱

考题 根据社会交换理论,无偿献血属于 A.本能的亲社会行为 B.纯粹的利他行为 C.纯粹的利己行为 D.间接的互惠行为

考题 利他行为的特征包括() A.自愿性 B.无偿性 C.损失性 D.利他性 E.合作性

考题 人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为,称为()A、道德行为B、利他行为C、利他主义D、亲社会行为

考题 下列对“亲社会行为”的理解,不正确的一项是()A、亲社会行为就是积极的社会行为,往往体现着社会责任感,会受到社会的肯定和赞扬。B、亲社会行为有利他性和互惠性,在人与人之间的交往中形成,促进了人与群体间的和谐。C、与反社会行为不同,这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义,都符合社会要求。D、“舍己为人”是典型的亲社会行为,它是道德高尚的反映,也是自我牺牲精神的体现。

考题 利他行为的特征是()。A、由利他动机引起B、以人为对象C、以完全有利于他人为目标D、是一种亲社会行为

考题 社会性行为包括()等基本特征。A、亲社会性为B、反社会行为C、攻击行为D、合作行为

考题 利他行为表现的形式多种多样,从行为动机看,可分为()和纯利他行为。A、互惠性利他行为B、自我利他行为C、生物性利他行为D、平衡性利他行为

考题 小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。A、成人的榜样B、对他人设身处地的设想能力C、掌握利他的知识D、掌握利他的技能

考题 从机能范围看,利他行为可分为()A、紧急型利他行为B、亲属性利他行为C、互惠性利他行为D、平衡性利他行为E、自我利他行为

考题 如何培养亲社会行为?()A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会榜样C、运用社会规范和社会影响D、通过行为实践培养利他行为

考题 单选题利他行为表现的形式多种多样,从行为动机看,可分为()和纯利他行为。A 互惠性利他行为B 自我利他行为C 生物性利他行为D 平衡性利他行为

考题 判断题利他性与互惠性是亲社会行为的两个最主要特征。A 对B 错

考题 单选题人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为,称为()A 道德行为B 利他行为C 利他主义D 亲社会行为

考题 单选题小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。A 成人的榜样B 对他人设身处地的设想能力C 掌握利他的知识D 掌握利他的技能

考题 多选题利他行为的特征有(  )。A自愿性B利他性C损失性D无偿性

考题 单选题利他行为的特征是()。A 由利他动机引起B 以人为对象C 以完全有利于他人为目标D 是一种亲社会行为

考题 多选题从机能范围看,利他行为可分为()A紧急型利他行为B亲属性利他行为C互惠性利他行为D平衡性利他行为E自我利他行为