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Rotter的研究表明，从发展的观点来看，倾向于（）归因的人更为成熟。

  • A、内源性
  • B、外源性
  • C、稳定性
  • D、不稳定性

参考答案

更多 “Rotter的研究表明，从发展的观点来看，倾向于（）归因的人更为成熟。A、内源性B、外源性C、稳定性D、不稳定性” 相关考题
考题 有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于()。A、内部稳定性的归因B、内部不稳定的归因C、外部稳定的归因D、外部不稳定性的归因
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考题 在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素的是()。A.运气B.努力C.能力D.任务难度
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考题 美国心理学家罗特（J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是（ ）理论。 (A)控制点 （B)内外因 (C)稳定性 (D)可控性
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考题 关于动机的说法，错误的是()。A.动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿 B.努力水平越高，表明个体的动机越强 C.动机可以分为内源性动机和外源性动机 D.内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
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考题 关于动机的说法，错误的是()。A: 动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿 B: 努力水平越高，表明个体的动机越强 C: 动机可以分为内源性动机和外源性动机 D: 内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
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考题 有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（　　） A.内部而稳定性的归因 B.外部而不稳定性的归因 C.外部而稳定性的归因 D.内部而不稳定的归因
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考题 从归因理论来看，在冲突中，对冲突行为的（）可能要比引起冲突的行动本身更为重要。
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考题 韦纳的成就归因模式认为期望的归因是将成功归因于（）A、不可控制的原因B、可控制的原因C、不稳定性的原因D、稳定性的原因
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考题 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性
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考题 职业倦怠的相关研究表明，习惯内控型归因的人较外控型归因的员工更容易发生职业倦怠。
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考题 从诱发哮喘的原因来看，哮喘可分为哪几类？（）A、外源性哮喘B、内源性哮喘C、混合型哮喘D、支气管哮喘
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考题 大二男生张三，屡次在考试中出现不及格。辅导员问其原因时，张三总是回答：“老师出的题目太难”，或“我都认真复习了，但老师出题太偏”，或“没地方看书，寝室和教室都太吵，图书馆位子又太少”。而辅导员从其他同学处了解到的情况则是：“他在谈恋爱，根本没看他看什么书。”该生对自己行为的归因属于（）。A、不稳定性、内在性、可控归因B、外在性、不可控归因C、不稳定性、内在性、不可控归因D、稳定性、内在性、不可控归因
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考题 在学习上缺乏自信心的学生，常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。这种归因属于（）A、内部的，稳定性的归因B、内部的，不稳定性的归因C、外部的，稳定性的归因D、外部的，不稳定性的归因
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考题 出生经济地位低的家庭中的儿童倾向于外源性归因。
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考题 倾向于内源性归因的运动员不受到成绩排列先后的影响。
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考题 就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是，如果我们从课程发展需要的角度来看，课程是经验的观点则更为合理一些，更接近课程本质的定义。
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考题 支气管哮喘的分型正确的是（）A、内源性、外源性B、内源性、外源性、过敏性C、内源性、外源性、哮喘持续状态D、内源性、外源性、混合性E、内源性、外源性、混合性、哮喘持续状态
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考题 从传播效果研究的发展历程来看，传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么？
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考题 维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。
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考题 判断题职业倦怠的相关研究表明，习惯内控型归因的人较外控型归因的员工更容易发生职业倦怠。A 对B 错
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考题 单选题美国心理学家罗特（J.Rotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。A 控制点B 稳定性C 可控性D 内外因
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考题 判断题倾向于内源性归因的运动员不受到成绩排列先后的影响。A 对B 错
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考题 判断题就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是，如果我们从课程发展需要的角度来看，课程是经验的观点则更为合理一些，更接近课程本质的定义。A 对B 错
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考题 填空题从归因理论来看，在冲突中，对冲突行为的（）可能要比引起冲突的行动本身更为重要。
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考题 单选题Rotter的研究表明，从发展的观点来看，倾向于（）归因的人更为成熟。A 内源性B 外源性C 稳定性D 不稳定性
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考题 判断题出生经济地位低的家庭中的儿童倾向于外源性归因。A 对B 错
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考题 单选题韦纳的成就归因模式认为期望的归因是将成功归因于（）A 不可控制的原因B 可控制的原因C 不稳定性的原因D 稳定性的原因
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