考题
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f(PE)，其中B代表（ ）。A．行为B．个体C．群体D．环境
考题
凯恩斯认为,发生经济危机的主要原因是()不足。
A.社会有效供应B.社会有效需求C.社会有效消费D.社会有效投资
考题
德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f(P.E)，其中E代表( )。A.行为
B.个体
C.群体
D.环境
考题
社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A.服从
B.认同
C.顺从
D.内化
考题
社会心理学家认为个体之所以会有服从行为，主要的原因有（）A合法权力B责任转移C从众倾向D群体规模E文化背景
考题
之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能力水平有差异。
考题
柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。A、朴素的快乐主义B、好孩子定向C、维护社会制度或秩序的定向D、惩罚和服从的定向阶段
考题
奥氏体不锈钢之所以会有较高的抗腐蚀能力，其主要原因是含有较高的镍。
考题
个体社会化的心理机制主要有3种：服从；（）；内化。
考题
社会心理学家认为，（）主要是一种外显行为，而不是情感、态度或动机的内在状态；主要是某些内在心理状态的外部表现。A、侵犯行为B、利他行为C、服从行为D、从众行为
考题
美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式，其中的观点认为，由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致（）A、敌对和反抗的反应B、信任和接受的反应C、尊敬和服从的反应D、协助和温和的反应
考题
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（PE），其中E代表（）。A、行为B、个体C、群体D、环境
考题
最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是（）
考题
社会心理学家李雷认为，教育群体中帮助、支持、同情等行为，可导致（）A、协助和温和B、尊敬和服从C、信任和接受D、劝导和帮助
考题
心理学家华生等认为，个体的心理发展是环境影响或塑造的结果。有什么样的环境就有什么样的心理和行为。
考题
德国心理学家列温认为，行为是个体和（）的函数。
考题
韩非认为君主之所以能使臣民服从，凭借的就是权势。
考题
教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径的原因有？
考题
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P•E），其中B代表（）。A、行为B、个体C、群体D、环境
考题
社会心理学家李雷认为，尊敬、信任、赞扬、求助等行为，可导致（）A、尊敬和服从的反应B、劝导和帮助的反应C、协助和温和的反应D、信任和接受的反应
考题
多选题社会心理学家认为个体之所以会有服从行为，主要的原因有（）A合法权力B责任转移C从众倾向D群体规模E文化背景
考题
单选题社会心理学家认为，（）主要是一种外显行为，而不是情感、态度或动机的内在状态；主要是某些内在心理状态的外部表现。A
侵犯行为B
利他行为C
服从行为D
从众行为
考题
单选题德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f(P.E)，其中E代表( )。A
行为B
个体C
群体D
环境
考题
单选题社会心理学家李雷认为，教育群体中帮助、支持、同情等行为，可导致（）A
协助和温和B
尊敬和服从C
信任和接受D
劝导和帮助
考题
单选题德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B＝f（PE），其中E代表（ ）。（2010年真题）A
行为B
个体C
群体D
环境
考题
填空题德国心理学家列温认为，行为是个体和（）的函数。
考题
单选题社会心理学家李雷认为，尊敬、信任、赞扬、求助等行为，可导致（）A
尊敬和服从的反应B
劝导和帮助的反应C
协助和温和的反应D
信任和接受的反应