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儿童学习障碍的特征有（）

  • A、稳定性
  • B、差异性
  • C、缺陷性
  • D、集中性
  • E、排除性

参考答案

更多 “儿童学习障碍的特征有（）A、稳定性B、差异性C、缺陷性D、集中性E、排除性” 相关考题
考题 下列不是学习障碍儿童的特征的一项是() A、记忆障碍B、智力结构上存在显著的不平衡C、感知觉障碍D、情感障碍
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考题 学习障碍儿童的表现特征有( )等。 A、注意障碍B、认知能力障碍C、语言障碍D、肢体障碍
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考题 学习障碍儿童的教育,家长还要根据哪些障碍类型小孩的具体情况,进行有针对性的教育?() A.运动不协调儿童B.社会适应能力有障碍的儿童C.注意力障碍儿童D.认知、语言障碍儿童
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考题 儿童的学习有哪些特征?
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考题 多动症儿童的主要特征有()。 A.注意障碍B.冲动任性C.学习困难D.活动过多
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考题 在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同，体现了学习障碍的基本特征( )A.差异性 B.缺陷性 C.集中性 D.排除性
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考题 下面说法正确的是（　　） A.学习障碍儿童存在性别差异 B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状 C.学习障碍儿童不存在性别差异 D.男孩比女孩更容易产生学习障碍
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考题 童年期儿童的学习特征有哪些?
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考题 儿童“多动症”的核心特征是（　）。A.活动过多 B.冲动任性 C.注意障碍 D.学习困难
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考题 下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）A记忆障碍B智力结构上存在显著的不平衡C感知觉障碍D情感障碍
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考题 试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。
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考题 情绪行为障碍儿童的行为特征有什么？
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考题 儿童期的主要心理障碍有（）。A、儿童多动症B、儿童学习无能C、儿童情绪障碍D、儿童性行为障碍
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考题 学习障碍儿童就是智力落后儿童。
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考题 关于儿童学习障碍，叙述正确的有（）A、发病率男性高于女性B、病因尚未明确C、可分为言语型学习障碍和非言语型学习障碍D、约半数以上学习障碍儿童的症状会随年龄增长而自行缓解或减轻E、治疗以单纯药物治疗为主
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考题 学习障碍儿童的教育（）A、对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能B、将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力C、要根据学习障碍儿童的特点进行教育
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考题 与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。A、在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B、其智力有缺陷C、它们可通过听的途径来学习D、具有上述各项特征
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考题 学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。
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考题 儿童文学作品学习有哪些基本特征？
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考题 判断题学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。A 对B 错
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考题 单选题与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。A 在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B 其智力有缺陷C 它们可通过听的途径来学习D 具有上述各项特征
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考题 单选题下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）A 记忆障碍B 智力结构上存在显著的不平衡C 感知觉障碍D 情感障碍
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考题 多选题儿童期的主要心理障碍有（）。A儿童多动症B儿童学习无能C儿童情绪障碍D儿童性行为障碍
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考题 问答题试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。
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考题 多选题关于儿童学习障碍，叙述正确的有（）A发病率男性高于女性B病因尚未明确C可分为言语型学习障碍和非言语型学习障碍D约半数以上学习障碍儿童的症状会随年龄增长而自行缓解或减轻E治疗以单纯药物治疗为主
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考题 单选题儿童“多动症”的核心特征是（　）。A 活动过多B 冲动任性C 注意障碍D 学习困难
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考题 多选题儿童学习障碍的特征有（）A稳定性B差异性C缺陷性D集中性E排除性
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