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教学实践证明，学生的学业成绩与学生学习时注意的集中性和稳定性呈现负相关。
参考答案
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考题
研究不同的教学方法与学业成绩的关系，采用不同的教学方法后，学生的学业成绩发生了变化，这当中，就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机
考题
编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。A、在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育B、在传授知识的同时，重视发展学生的能力C、加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学D、强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
考题
从教的方面看，教师要完成以下任务（）。A、激励和维持学生的学习动机B、通过多种形式向学生呈现有组织的信息、引导学生对呈现的信息作出反应并对学生的反应提供反馈和纠正C、对学生的学习结果做出诊断和评估，必要时给予补救教学D、创设良好的师生及学生间的人际关系
考题
单选题根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。A
成长记录袋B
考试成绩C
学习习惯评价D
结果评价
考题
判断题教学实践证明，学生的学业成绩与学生学习时注意的集中性和稳定性呈现负相关。A
对B
错
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