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幼儿期是创造想象开始发生的时期，创造性成份很少，水平很低。

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考题 儿童审美心理的综合性特征是()。 A、想象性创造性纯真性B、幻像性创造性纯真性C、直观性创造性纯真性D、直观性想象性幻想性
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考题 创造性的两个主要成分：创造性想象和___________。
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考题 创造性的核心特征是创造性想象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 创造性的核心成分是（ ）。A．创造性想象B．创造性思维C．智力技能D．智慧水平
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考题 小学儿童的创造性想象随年龄增长日益丰富，创造性想象的水平不断提高，但各种品质的发展具有明显的不平衡性，想象的逻辑性和丰富性发展较好，而新颖性发展较差。()
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考题 学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展，以下说法不正确的是：()A、从想象的无意性，发展到开始出现有意性B、从想象的单纯再造性，发展到出现创造性C、从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性D、想象的持续时间由短到长
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考题 儿童的创造性想象更富于现实性，他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。()
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考题 幼儿想象夸张的主要原因是（　　）。A.认知水平低 B.创造性高 C.想象力差 D.记忆力强
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考题 当创造性活动接近突破时出现的心理状态是（　　） A.创造性思维 B.创造性想象 C.灵感 D.空想
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考题 创造性的核心部分是（）。A、创造性想象B、智力技能C、创造性思维D、智慧水平
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考题 3岁前婴儿的想象属于创造性想象。
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考题 幼儿想象的基本特点说法不正确的是（）。A、幼儿的无意性，再造性想象为主B、想象的主题稳定C、有意想象河创造性想象刚开始发展D、想象常常脱离现实与现实相混淆
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考题 创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。A、经验和知识B、能力和水平C、想象和思维
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考题 不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。
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考题 创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。
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考题 想象的（）是体现一个人想象水平的重要方面。A、稳定性B、目的性C、丰富性D、创造性
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考题 公关策划创造性素质的核心是（）。A、想象能力B、创造性思维能力C、形象能力
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考题 创造性的核心成分是（　）A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平
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考题 幼儿期何种想象占主要地位（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象
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考题 创造性想象
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考题 单选题创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。A 经验和知识B 能力和水平C 想象和思维
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考题 单选题（2015江西）创造性与智力的关系是()。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性A ①②B ③④C ①③D ②④
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考题 单选题创造力的两个主要成分是（　　）。A 创造、想象B 创造性想象、创造性思维C 普通的创造力、伟大的创造力D 幻想、憧憬
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考题 判断题幼儿期是创造想象开始发生的时期，创造性成份很少，水平很低。A 对B 错
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考题 单选题创造性的核心成分是（　）A 创造性想象B 创造性思维C 智力技能D 智慧水平
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考题 判断题不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。A 对B 错
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考题 单选题小儿有意想象和创造性想象开始迅速发展的时期是【 】A 婴儿期B 幼儿期C 学龄前期D 学龄期
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