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分组轮换

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考题 学生做游戏时，采用的教学组织形式一般是()A、三组两次轮换B、异质分组C、随机分组D、同质分组
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考题 学生人数多，复习教材与新授教材均比较简单的情况下，采用的教学组织形式一般是()A、三组两次轮换B、异质分组C、随机分组D、同质分组
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考题 从LAN上的主机A向主机B发送一封电子邮件。在发送这一消息之前，必须先对数掘进行封装。下面哪个选项最正确地描述了分组构建完成后所发生的情况?A、分组沿着介质传输。B、分组被放入帧中。C、分组经过分段成为帧。D、分组被轮换为二进制格式。
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考题 体育课常见的组织形式有（　　）A.个别教学、集体教学、分组教学 B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学 C.自我学习、班级学习、小组学习 D.个别教学、班级教学、分组教学
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考题 样本轮换点的确定方法有：（）。A、随机轮换B、非随机轮换C、等距轮换D、子样本轮换E、分层轮换
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考题 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换
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考题 分组不轮换
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考题 分组教学有分组轮换和分组不轮换
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考题 分组轮换一般可采用下面几种形式：（）、（）、（）、（）。
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考题 在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）。A、人数不多场地器材设备条件充足B、人数多场地器材设备不足C、人数多D、人数少
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考题 运用分组轮换教学形式时，应注意哪些问题？
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考题 挖掘、搬运和掩埋尸体作业人员，要合理分组，采取多组轮换作业，防止过度疲劳，缩短接触尸臭时间
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考题 判断题体育教学中，在学生人数多，场地器材又不充足的情况下，宜采用分组不轮换的教学组织形式。A 对B 错
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考题 单选题在教学班学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）A 两组一次等时轮换B 三组两次等时轮换C 先合组后分组轮换D 先分组轮换后合组
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考题 单选题在体育教学中，学生人数多，新教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用的教学组织形式是（）A 两组一次等时轮换B 三组两次等时轮换C 先合组后分组轮换D 先分组轮换后合组
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考题 名词解释题分组轮换
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考题 名词解释题分组不轮换
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考题 判断题分组教学有分组轮换和分组不轮换A 对B 错
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考题 填空题分组轮换一般可采用下面几种形式：（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题在那种情况下采用分组不轮换的教学形式（）。A 场地器材设备条件充足B 场地器材不足C 人数较多D 人数较少
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考题 单选题在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）A 人数不多场地器材设备条件充足B 人数多场地器材不足C 人数多D 人数少
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考题 多选题下列哪两种教学形式是体育教学的基本组织形式？（）A分组轮换B两组一次等时轮换C分组不轮换D三组两次等时轮换
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考题 单选题体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）A 先合后分B 两组一次轮换C 先分后合D 分组轮换
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考题 问答题运用分组轮换教学形式时，应注意哪些问题？
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考题 单选题在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（）。A 人数不多场地器材设备条件充足B 人数多场地器材设备不足C 人数多D 人数少
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考题 单选题体育课的结束部分，通常采用（）组织形式进行。A 全班集体B 分组循环C 分组轮换D 流水作业
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考题 多选题分组轮换的形式多种多样，中小学一般采用的有（）A两次一次轮换B三组两次轮换C四组三次不等时轮换D先合组后分组E先分组后合组F分组不轮换
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