考题
在团体对个体的行为影响中，其他成员在场，激发人的工作动机，提高人的工作效率称社会助长作用。()
考题
()是指由于团体其他人员在场,消除了单调情境,激发了个人的工作动机从而提高了工作效率的现象。
A.社会助长作用B.社会抑制作用C.管理作用D.领导作用
考题
个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观，从而活动效率得到提高，就叫做社会助长或者社会促进。()
考题
在评价一国政府的行政效率时，不仅要看该政府对提高社会生产力和经济发展的促进作用，还要看该政府对社会公平、社会稳定和社会发展作用。()
考题
在一些场合，有别人在场时，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称为( )A.社会惰化行为B.协同负效应C.社会助长作用D.社会抑制作用
考题
团体工作中会出现( )等现象,对作业成绩带来或好或坏的影响。A．社会助长B．社会浪费C．社会效率D．社会抑制E．社会整合
考题
在有人在场时工作效率会提高的社会现象属于( )
A.责任分散
B.社会极化
C.社会干扰
D.社会助长
考题
（ ）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长
B.社会消退
C.社会惰化
D.社会干扰
考题
（ ）也称社会助长作用，指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
考题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）A去个性化B极端化C社会助长作用D社会阻抑现象
考题
（）指对于性意识发展成熟的人，异性有高于同性的特别行为促进作用。A、社会干扰B、社会助长C、他人助长D、性别助长
考题
多人在一起工作，效率反而降低了，这是（）现象作用的结果。A、社会助长作用B、社会惰化C、社会赞同D、相互作用
考题
社会生产分工和效率的关系是（）。A、分工带来效率的提高B、效率提高引起了社会分工C、社会分工和效率提高没有关系D、社会分工与效率提高互为前提和条件
考题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。A、去个性化B、极端化C、社会助长作用D、社会阻抑作用
考题
个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。A、去个性化B、极端化C、社会助长作用D、社会抑制作用
考题
个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）A、社会惰化B、社会抑制C、社会助长D、服从
考题
团体对个人行为的影响体现在（）A、社会助长作用B、社会标准化倾向C、社会顾虑倾向D、从众行为倾向
考题
社会助长作用是指许多人一起工作可以促进个人活动效率的提高。
考题
单选题个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。A
去个性化B
极端化C
社会助长作用D
社会阻抑作用
考题
判断题(2014四川成都)班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。()A
对B
错
考题
单选题社会促进作用又称社会助长作用，指由（）所带来的个人行为效率的提高。A
社会压力B
社会动力C
他人意识D
自我意识
考题
单选题个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。A
去个性化B
极端化C
社会助长作用D
社会抑制作用
考题
单选题（）指对于性意识发展成熟的人，异性有高于同性的特别行为促进作用。A
社会干扰B
社会助长C
他人助长D
性别助长
考题
多选题团体对个人行为的影响体现在（）A社会助长作用B社会标准化倾向C社会顾虑倾向D从众行为倾向
考题
单选题个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）。A
社会惰化B
社会抑制C
社会助长D
服从
考题
单选题社会生产分工和效率的关系是（）。A
分工带来效率的提高B
效率提高引起了社会分工C
社会分工和效率提高没有关系D
社会分工与效率提高互为前提和条件
考题
单选题个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）A
去个性化B
极端化C
社会助长作用D
社会阻抑现象