网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

下列属于康德论教育的观点是()

  • A、康德主张培养“道德人”
  • B、教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋
  • C、教育是让人“返回自然”,恢复本性
  • D、教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动
  • E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶

参考答案

更多 “下列属于康德论教育的观点是()A、康德主张培养“道德人”B、教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋C、教育是让人“返回自然”,恢复本性D、教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶” 相关考题
考题 下面哪一点不是灵魂论的教育意义()A.人的身上有动物性,教育不能违背人的本性B.人是有理性的,教育应当使人遵从理性的引导C.发展人的理性,引导人的欲望,关键靠的是智育D.灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据

考题 康德把教育分为四个部分,其中不包括(  ) A.体育 B.管束 C.训育 D.美育

考题 西方教育史上第一本教育专著是( )。A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》

考题 主张培养“自然人”的观点是:()A、自然主义教育目的论;B、自由主义教育目的论;C、存在主义教育目的论;D、社会本位论

考题 康德在()中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发,对自然教育和实践教育分别进行论述。

考题 康德在“人必须教育”中,指出()。A、须受管束B、教育必须给人以教化C、必须发展向“善”的倾向D、必须教人一种礼让谦恭的谨慎态度E、道德陶冶必须成为教育的一部分

考题 认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一,而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人,塑造山“文化一道德”人来的是()代表人物康德的观点。A、社会本位论B、生活本位论C、伦理本位论D、个人本位论

考题 认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐

考题 认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点()。A、社会本位论B、个人本位论C、社会需要与人的发展统一论D、文化本位论

考题 《教育论》一书从()方面阐述了康德的基本教育主张。A、体育B、心智教化C、品德教育D、劳动教育

考题 首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是()A、《论科学的价值和发展》B、《大教学论》C、《康德论教育》D、《普通教育学》

考题 下面哪一点不是灵魂论的教育意义()A、人的身上有动物性,教育不能违背人的本性B、人是有理性的,教育应当使人遵从理性的引导C、发展人的理性,引导人的欲望,关键靠的是智育D、灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据

考题 西方教育史上第一本教育专著是()。A、《雄辩术原理》B、《康德论教育》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》

考题 西方教育史上第一本教育学著作是()。A、《雄辩术原理》B、《康德论教育》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》

考题 个人本位论认为,确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能。

考题 填空题康德在()中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发,对自然教育和实践教育分别进行论述。

考题 单选题首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是()A 《论科学的价值和发展》B 《大教学论》C 《康德论教育》D 《普通教育学》

考题 多选题下列属于康德论教育的观点是()A康德主张培养“道德人”B教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋C教育是让人“返回自然”,恢复本性D教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动E康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶

考题 单选题主张培养“自然人”的观点是:()A 自然主义教育目的论;B 自由主义教育目的论;C 存在主义教育目的论;D 社会本位论

考题 多选题康德在“人必须教育”中,指出()。A须受管束B教育必须给人以教化C必须发展向“善”的倾向D必须教人一种礼让谦恭的谨慎态度E道德陶冶必须成为教育的一部分

考题 单选题认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A 夸美纽斯B 康德C 卢梭D 裴斯泰洛齐

考题 单选题西方教育史上第一本教育专著是()。A 《雄辩术原理》B 《康德论教育》C 《大教学论》D 《论科学的价值和发展》

考题 多选题《教育论》一书从()方面阐述了康德的基本教育主张。A体育B心智教化C品德教育D劳动教育

考题 单选题认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一,而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人,塑造山“文化一道德”人来的是()代表人物康德的观点。A 社会本位论B 生活本位论C 伦理本位论D 个人本位论

考题 单选题西方教育史上第一本教育学著作是()。A 《雄辩术原理》B 《康德论教育》C 《大教学论》D 《论科学的价值和发展》

考题 判断题个人本位论认为,确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能。A 对B 错

考题 单选题对英国“公学”产生重要影响,其思想也同样是法国唯物主义教育思想、自然教育思想和德国理性教育思想的源泉的人物和著作是()。A 洛克的《教育漫话》B 斯宾塞的《教育论》C 康德的《论教育学》D 夸美纽斯的《大教学论》