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自觉实践法主张学习者在自觉掌握一定语言理论知识的基础上，主要通过（）达到直觉运用目的语。

  • A、有意义的情境
  • B、角色扮演或演戏
  • C、大量言语实践活动

参考答案

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考题 数学课例分析的作用是（）A、省掉备课环节B、可以提高学习者进行教学设计的自觉性与能力C、可以帮助学习者实现从教学实践经验到教育理论的升华D、可以培训学习者对教学实践进行理论研究的能力
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考题 以下不属于自觉实践法特点的是（）。A、口语领先原则B、通过上下文掌握词汇C、考虑母语的原则
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考题 （）是自觉对比法最重要的特点。A、依靠母语自觉进行翻译对比B、通过有意义的情境掌握目的语C、通过扮演角色或演戏掌握目的语
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考题 自觉实践法
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考题 （）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。A、情景法B、语法翻译法C、自觉对比法
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考题 暗示法主张通过教师和教学材料的威信以及学习者的稚化，建立高度自信心，鼓励学生大胆运用（）。A、第二语言B、中介语C、目的语
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考题 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。
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考题 以下属于自觉实践法特点的是（）。A、语言和情景相结合B、自觉性原则C、集中强化教学
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考题 单选题（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。A 情景法B 语法翻译法C 自觉对比法
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考题 单选题《语言论》是结构主义语言学的经典著作，也是（）的语言学理论基础。A 直接法B 听说法C 自觉实践法D 功能法
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考题 单选题以下不属于自觉实践法特点的是（）。A 口语领先原则B 通过上下文掌握词汇C 考虑母语的原则
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考题 单选题（）是自觉对比法最重要的特点。A 依靠母语自觉进行翻译对比B 通过有意义的情境掌握目的语C 通过扮演角色或演戏掌握目的语
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考题 多选题数学课例分析的作用是（）A省掉备课环节B可以提高学习者进行教学设计的自觉性与能力C可以帮助学习者实现从教学实践经验到教育理论的升华D可以培训学习者对教学实践进行理论研究的能力
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考题 名词解释题自觉实践法
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考题 单选题自觉实践法主张学习者在自觉掌握一定语言理论知识的基础上，主要通过（）达到直觉运用目的语。A 有意义的情境B 角色扮演或演戏C 大量言语实践活动
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