网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

教育实验的条件（）。①必须建立变量之间因果关系的假设，②自变量必须很好地被孤立，③自变量必须是可以改变的④实验程序和操作必须能够重复进行，⑤必须具有高度的控制条件和能力.

  • A、①②③
  • B、①②③⑤
  • C、①②⑤④
  • D、①②③④⑤

参考答案

更多 “教育实验的条件（）。①必须建立变量之间因果关系的假设，②自变量必须很好地被孤立，③自变量必须是可以改变的④实验程序和操作必须能够重复进行，⑤必须具有高度的控制条件和能力.A、①②③B、①②③⑤C、①②⑤④D、①②③④⑤” 相关考题
考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
查看答案
考题 在验证实验假设时,必须排除那些( )激发而引起的因变量的自然变化成分。 A、中间变量B、无关变量C、自变量D、非自变量
查看答案
考题 自变量是“动作练习”,因变量是“智力发展”。根据给出的实验条件,请提出实验假设,并设计一个幼儿教育实验,说明实验的操作程序与要求。要点:
查看答案
考题 如何才能形成一个好的教育实验假设，这不仅需要研究者的积累与沉淀，也需要从教育理论和教育实践中去挖掘思想和灵感。华奥鹏-东北师范大学范大学叶澜教授提出了判断实验研究假设的好坏标准，它们是()。A、假设应以叙述的方法(而非提问的方式)加以说明B、假设要明确表明自变量与因变量之间的因果关系C、假设有待验证，且必须可以检验D、假设应全面反映课题中所涉及变量的不同值之间可能存在的关系。
查看答案
考题 哪一项不是进行一项具体实验必须满足的基本条件()。 A.必须建立变量之间因果关系的假设B.自变量不必能够很好地被孤立C.实验程序和操作必须能够重复进行D.必须具有高度的控制条件和能力
查看答案
考题 实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系。
查看答案
考题 自变量是“动作练习”，因变量是“智力发展”。根据给出旳实验条件，请提出实验假设，并设计一个幼儿教育实验，说明实验旳操作程序与要求。
查看答案
考题 下列哪个环节是实验法的起点（）A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、选取实验对象D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激
查看答案
考题 教育实验设计的主要内容包括（）A、研究假设B、自变量、因变量、控制变量C、实验处理D、以上都是
查看答案
考题 教育实验研究的基本特点是（）A、因果关系的探讨B、自变量的操作C、合理控制无关变量D、以上都是
查看答案
考题 教育实验研究的基本特点（）。A、因果关系的探讨B、自变量的操作C、合理控制无关变量D、以上都是
查看答案
考题 实验法的基本原理是实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。
查看答案
考题 下列哪些步骤是完成研究目的的基本工作？（）A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、实验对象的选择D、自变量的引入E、撰写实验报告
查看答案
考题 在实验法的基本程序中，十分关键而又十分困难的一环是（）。A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、选取实验对象D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激
查看答案
考题 与其他研究方法相比，教育实验有其独特之处，主要表现在（）A、必须以科学的假设为前提B、必须有效控制无关变量以求纯化，操纵自变量以求强化C、必须有计划地控制实验条件和过程D、以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的
查看答案
考题 简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。
查看答案
考题 哪一项不是进行一项具体实验必须满足的基本条件（）。A、必须建立变量之间因果关系的假设B、自变量不必能够很好地被孤立C、实验程序和操作必须能够重复进行D、必须具有高度的控制条件和能力
查看答案
考题 进行一项具体实验必须满足的基本条件包括（）。A、建立变量之间因果关系的假设B、自变量必须能够很好地被孤立，可以改变，容易操纵C、实验程序和操作能重复进行D、全选
查看答案
考题 通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。A、实验法B、调查法C、测验法D、观察法
查看答案
考题 判断题实验性研究严格控制干扰变量，能够解释自变量和应变量之间的因果关系。A 对B 错
查看答案
考题 单选题进行一项具体实验必须满足的基本条件包括（）。A 建立变量之间因果关系的假设B 自变量必须能够很好地被孤立，可以改变，容易操纵C 实验程序和操作能重复进行D 全选
查看答案
考题 问答题建立自变量与因变量的回归模型，是否意味着他们之间存在因果关系？为什么？
查看答案
考题 单选题教育实验的条件（）。①必须建立变量之间因果关系的假设，②自变量必须很好地被孤立，③自变量必须是可以改变的④实验程序和操作必须能够重复进行，⑤必须具有高度的控制条件和能力.A ①②③B ①②③⑤C ①②⑤④D ①②③④⑤
查看答案
考题 多选题下列哪些步骤是完成研究目的的基本工作？（）A查阅文献、确定研究问题B建立两变量因果关系的简明的假设C实验对象的选择D自变量的引入E撰写实验报告
查看答案
考题 单选题下列哪个环节是实验法的起点（）A 查阅文献、确定研究问题B 建立两变量因果关系的简明的假设C 选取实验对象D 在实验组中引入自变量，进行实验刺激
查看答案
考题 单选题研究的效度关注（　　）。A 研究的自变量与因变量之间因果关系的构思B 用同样方法是否能够重复研究的结果C 研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D 研究的自变量与因变量之间是否有关系E 研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
查看答案
考题 单选题教育实验研究的基本特点（）。A 因果关系的探讨B 自变量的操作C 合理控制无关变量D 以上都是
查看答案
热门标签
最新试卷