网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

下列关于倾听方面的描述不正确的是()。

  • A、不要随意打断对方的叙述;
  • B、以适当的反应令对方知会;
  • C、双方互动有节;
  • D、可任情绪浮动。

参考答案

更多 “下列关于倾听方面的描述不正确的是()。A、不要随意打断对方的叙述;B、以适当的反应令对方知会;C、双方互动有节;D、可任情绪浮动。” 相关考题
考题 关于“维尔德定律”阐述的内容描述不正确的是? () A. 有效的沟通始于倾听B. 沟通是听与说的艺术C. 倘若听的时候即使歪曲了他人的意思,也可以正确明白意思D. 有效的沟通始于倾听,终于回答

考题 下列关于倾听的描述正确的是()。 A、在谈话的时候只关注谈话的内容,忽略谈话者的情感B、谈话的时候及时给予反馈,可以打断对方的谈话C、善于倾听的人总是注意分析哪些内容是主要的,哪些是次要的,以便抓住事实背后的主要意思,避免造成误解D、倾听别人的谈话要注意信息反馈,及时查证自己是否了解对方

考题 下列关于倾听的描述错误的是()。 A、倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制B、倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长C、倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞D、倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣

考题 关于问诊技巧的描述不正确的是A.采用审问及讯问的态度B.具有顺序及逻辑性C.紧密围绕病情讯问D.语言通俗易懂E.注意倾听

考题 以下关于邮政客服中心倾听技巧的描述正确的有()。 A、积极反馈B、表现出倾听C、与客户建立友善的关系D、诊断式倾听

考题 下列关于干性坏疽的描述,不正确的是

考题 下列关于多发性抽搐症的描述,不正确的是( )

考题 关于精神症状的特点,下列哪项描述不正确 ( )。

考题 下列关于槲寄生描述不正确的是( )

考题 下列关于没药的描述,不正确的是( )

考题 关于各合作保险组织的描述,下列说法不正确的是( )。

考题 下列关于保脸代理人的特征描述,不正确的是( )。

考题 下列关于有效沟通的措施中,不正确的是( )。A.注重细节 B.排除干扰 C.加强评论 D.保持冷静 E.耐心倾听

考题 下列关于倾听的做法,( )是不正确的。A.倾听别人说话时,要适当回应讲话者 B.倾听和交谈时,双方应保持一定的空间距离 C.“社交距离”的间隔是80~150厘米 D.“个人距离”的间隔是50~120厘米

考题 下列关于“积极倾听的表现”描述正确的是哪一项()A、从不提出问题,认真专心去听B、关注客户的问题描述,并适当回应C、在倾听同时记录很多笔记D、保持让客户把所有话说完E、请客户在说话时坐下

考题 下列对心理专注与倾听中非语言行为表现的描述,不正确的是()A、点头和声调B、手势和表情C、动作与目光D、工作和口气

考题 下列有关积极倾听的描述,不恰当的是()。 A、积极的倾听应复述或总结听到的东西        B、积极的倾听应当边听边思考 C、积极的倾听应以词句的准确听辨作为核心       D、积极的倾听要做到尊重他人,不妄下结论

考题 关于前景的描述,哪项是不正确的()A、位于拍摄主体之前的元素叫做前景B、可增加画面的层次C、减少画面的信息量D、可用于遮挡无用空间

考题 关于听和倾听的区别,下列说法正确的是()A、听是主动的接受B、听需要更强的专注力C、倾听是心理上的投入D、倾听是一个生理过程

考题 有效的诉说取决于三方面的因素()A、谈话的情境B、诉说者C、倾听者D、谈话的内容

考题 关于问诊技巧的描述不正确的是() A、采用审问及讯问的态度B、具有顺序及逻辑性C、紧密围绕病情讯问D、语言通俗易懂E、注意倾听

考题 下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()A、给孩子安全感,是他们感受到关爱B、不要让孩子有任何开口讲话的压力C、当孩子倾听时认真倾听D、回避孩子的问题

考题 关于倾听技巧,下列哪项描述是错误的?()A、注意观察病人非语言性行为B、不轻易打断病人谈话或转换话题C、注意自身的语言性行为D、倾听过程中要不时地对病人所讲的内容作出评价E、善用点头等持续反应

考题 多选题有效的诉说取决于三方面的因素()A谈话的情境B诉说者C倾听者D谈话的内容

考题 单选题下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()A 给孩子安全感,是他们感受到关爱B 不要让孩子有任何开口讲话的压力C 当孩子倾听时认真倾听D 回避孩子的问题

考题 单选题关于有效倾听技巧,以下描述错误的是()。A 集中精力,专心倾听B 创建自己的谈话风格C 正确倾听“弦外之音”D 谨慎反驳对方观点

考题 单选题关于听和倾听的区别,下列说法正确的是()A 听是主动的接受B 听需要更强的专注力C 倾听是心理上的投入D 倾听是一个生理过程