考题
领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、()阶段和权变论阶段。
A.科学论B.激励论C.行为论D.需求论
考题
在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括()
A、综合论阶段B、职能论阶段C、权变论阶段D、行为论阶段E、特质论阶段
考题
()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A.性格理论阶段B.行为理论阶段C.权变理论阶段
考题
关于领导理论的研究，主要包括哪些阶段?( )A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
对于正常儿童语音发展,研究者通常分为两个阶段,它们是()。
A.前语言阶段和真正语言阶段B.前语言阶段和后语言阶段C.学语阶段与自由语言阶段D.幼儿阶段和成人阶段第
考题
领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。
考题
领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。
A.领导权变理论阶段B.独裁领导理论阶段C.民主领导理论阶段D.领导风格理论阶段
考题
市场调查过程中,从感性认识向理性认识飞跃的阶段是()。
A. 调查准备阶段B. 资料搜集阶段C. 调查研究阶段D. 调查总结阶段
考题
（）是社会调查的深化，提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。A、准备阶段B、调查阶段C、研究阶段D、总结阶段
考题
市场调查过程中，从感性认识向理性认识飞跃的阶段是（）。A、调查准备阶段B、资料搜集阶段C、调查研究阶段D、调查总结阶段
考题
领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A、性格理论阶段B、行为理论阶段C、效用领导阶段D、权变理论阶段
考题
世界园艺设施的发展大体上分为原始阶段、发展阶段和飞跃阶段。飞跃阶段开始于（）。
考题
关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。A、特质论阶段B、行为论阶段C、权变论阶段D、本质论阶段
考题
领导行为的研究大致经历了哪些阶段？各有何特点？
考题
领导理论发展的最早阶段是（）A、领导模糊理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段
考题
建设项目价值工程活动的过程主要有（）。A、研究前的准备阶段、研究阶段、研究后阶段B、研究阶段和研究后阶段C、研究前的准备阶段和研究后阶段D、研究前的准备阶段和研究阶段
考题
单选题（）是社会调查的深化，提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。A
准备阶段B
调查阶段C
研究阶段D
总结阶段
考题
单选题（）阶段相对于前两个阶段是一个突破和飞跃，它将领导行为的研究置于系统观和权变观的指导之下，有效地避免了前两个阶段的不足，并汲取了它们的有益成果。A
行为理论B
特质理论C
权变理论D
潜质理论
考题
多选题关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A古典领导理论阶段B领导特质理论阶段C领导行为理论阶段D领导权变理论阶段E领导理论的当代发展阶段
考题
单选题领导理论发展的最早阶段是（）A
领导模糊理论阶段B
领导特质理论阶段C
领导行为理论阶段D
领导权变理论阶段
考题
多选题领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。A特质论阶段B行为论阶段C权变论阶段D本质论阶段
考题
单选题市场调查过程中，从感性认识向理性认识飞跃的阶段是（）。A
调查准备阶段B
资料搜集阶段C
调查研究阶段D
调查总结阶段
考题
单选题领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A
性格理论阶段B
行为理论阶段C
效用领导阶段D
权变理论阶段
考题
填空题世界园艺设施的发展大体上分为原始阶段、发展阶段和飞跃阶段。飞跃阶段开始于（）。
考题
单选题建设项目价值工程活动的过程主要有（）。A
研究前的准备阶段、研究阶段、研究后阶段B
研究阶段和研究后阶段C
研究前的准备阶段和研究后阶段D
研究前的准备阶段和研究阶段