考题
()是最好的聆听。
A.设身处地地聆听B.选择性聆听C.听而不闻D.专注地聆听
考题
聆听时只听一部分内容,称为()。
A.选择性聆听B.建议性聆听C.设身处地地聆听D.专注地聆听
考题
了解客户需要的技巧依次为( )A.询问—聆听—理解B.理解—聆听—询问C.聆听—询问—理解D.理解—询问—聆听
考题
聆听的目的在于了解对方的意思，并且考虑如何回答。（）
考题
在沟通聆听的过程中，错误的聆听方式是指：（）A、假装聆听B、选择性的聆听C、设身处地的聆听D、听而不闻E、专注的聆听
考题
在沟通聆听的过程中，最佳的聆听方式是：（）A、选择性的聆听B、专注的聆听C、设身处地的聆听D、边记边听
考题
聆听的四个步骤包括（）A、准备聆听B、发出准备聆听的信息C、在沟通过程中采取积极的行动D、理解对方全部的信息
考题
在沟通聆听的过程中，错误的聆听方式是指（）A、假装聆听B、选择性的聆听C、设身处地的聆听D、听而不闻
考题
有效的聆听步骤包括：（）A、准备聆听B、发出准备聆听的信息C、采取积极的行动D、准确理解对方全部的信息E、给予积极的反馈
考题
聆听的目的是为了（）。A、理解表面信息B、理解大部分信息C、理解对方的全部信息D、理解深层次信息
考题
最好的沟通是什么（）A、说B、聆听C、讨论D、演讲
考题
不属于积极聆听的作用是什么（）A、获取更多的知识B、准确的理解对方C、与对方沟通D、留下谦虚的印象
考题
教练技术中聆听的技巧分为哪些层次（）.A、外在聆听B、内在聆听C、聚焦聆听D、全身心聆听
考题
在沟通中听分为很多种，最有效的听是（）A、假装地聆听B、有选择聆听C、专注地聆听D、同理心聆听
考题
（）是聆听的最好的层次。A、选择性聆听B、设身处地地聆听C、专注地聆听D、建议性聆听
考题
单选题（）是聆听的最好的层次。A
选择性聆听B
设身处地地聆听C
专注地聆听D
建议性聆听
考题
单选题聆听的目的是为了（）。A
理解表面信息B
理解大部分信息C
理解对方的全部信息D
理解深层次信息
考题
判断题选择性聆听是聆听的最好的层次。A
对B
错
考题
判断题设身处地地聆听是聆听的最好的层次。A
对B
错
考题
单选题最好的沟通是什么（）A
说B
聆听C
讨论D
演讲
考题
多选题聆听的目的是什么？（）A查询叙述人想表达的事实B查询叙述人的情感C利于工作的开展D查询事实的真相
考题
多选题聆听的四个步骤包括（）A准备聆听B发出准备聆听的信息C在沟通过程中采取积极的行动D理解对方全部的信息
考题
多选题教练技术中聆听的技巧分为哪些层次（）.A外在聆听B内在聆听C聚焦聆听D全身心聆听
考题
单选题不属于积极聆听的作用是什么（）A
获取更多的知识B
准确的理解对方C
与对方沟通D
留下谦虚的印象