考题
__________儿童只有在特殊的教育措施下，才能接受教育而获得身心发展，因而也属于特殊儿童，他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。
考题
除了智力低下和受教育机会的缺乏,亲子关系不良也会导致儿童学习的困难。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“提前开始计划”是美国政府为实现教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。()
考题
在资本主义社会中，“教育面前机会不平等是到处感到的和最不能容忍的问题之一”，说明受教育权制约于（ ）
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.人口
考题
在市场经济中，由于生产要素占有的不平等和投入多少的不同，按照要素贡献分配原则进行的分配会导致较大收入差距，形成贫富悬殊。()
考题
因人施教就是强调（）。A向每个受教育者实施最适合的教育B向不同能力水平的儿童实施同一的教育C向儿童实施个别教育D教育要使每个受教育者教育机会平等
考题
随着信息技术进步而衍生出来的一个新兴教育机会不平等是数字落差。A对B错
考题
随着信息技术进步而衍生出来的一个新兴教育机会不平等是数字落差。
考题
美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的运动是（）。A、拉瓦特里儿童早年课程方案B、开端计划C、追随到底计划D、皮亚杰学前教育实验方案
考题
维护儿童受到良好教育的权利，使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等，这是为了满足儿童（）A、爱的需要B、游戏的需要C、社会化的需要D、学习的需要
考题
简述发展的三个中心问题（贫富、事业、不平等）。
考题
教育机会平等所包含的含义是（）。A、受教育的资源分配平等B、受教育权利和义务的平等C、教育结果的相对平等D、受教育机会平等
考题
当前我国教育不平等主要变现在一下哪几个方面？（）A、入学机会不均等B、学校资源配置不均等C、受教育过程中机会不均等D、学业成功机会不均等
考题
受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A、受教育结果上的机会平等B、受教育过程上的机会平等C、受教育时间上的机会平等D、受教育起点上的机会平等
考题
受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有（）。
考题
受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的（）。
考题
贫富差距不断拉大会带来以下后果（）。A、公民在健康、医疗上使用的不平等B、公民在教育上使用的不平等C、公民在基础设施和服务使用上的不平等D、公民在灾害和危机面前抵抗能力的不均衡。
考题
多选题教育机会平等所包含的含义是（）。A受教育的资源分配平等B受教育权利和义务的平等C教育结果的相对平等D受教育机会平等
考题
单选题美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的运动是（）。A
拉瓦特里儿童早年课程方案B
开端计划C
追随到底计划D
皮亚杰学前教育实验方案
考题
填空题受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有（）。
考题
多选题受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A受教育结果上的机会平等B受教育过程上的机会平等C受教育时间上的机会平等D受教育起点上的机会平等
考题
填空题受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的（）。
考题
单选题因人施教就是强调（）。A
向每个受教育者实施最适合的教育B
向不同能力水平的儿童实施同一的教育C
向儿童实施个别教育D
教育要使每个受教育者教育机会平等
考题
问答题简述发展的三个中心问题（贫富、事业、不平等）。
考题
多选题贫富差距不断拉大会带来以下后果（）。A公民在健康、医疗上使用的不平等B公民在教育上使用的不平等C公民在基础设施和服务使用上的不平等D公民在灾害和危机面前抵抗能力的不均衡。
考题
多选题当前我国教育不平等主要变现在一下哪几个方面？（）A入学机会不均等B学校资源配置不均等C受教育过程中机会不均等D学业成功机会不均等
考题
单选题维护儿童受到良好教育的权利，使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等，这是为了满足儿童（）A
爱的需要B
游戏的需要C
社会化的需要D
学习的需要