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教育要体现对人本身的关注。这体现在教师要（）

  • A、尊重人
  • B、关心人
  • C、理解人
  • D、爱护人

参考答案

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考题 启发法的运用以教师创设问题情境为起始,它对教师的要求是多方面的,主要体现在()。 A.教师要精通教学内容B.教师要有广博的知识面C.教师有较强的编制地理问题的能力D.教师要具有良好的教育学和心理学知识基础
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考题 从构成上看,教师的教育热情体现在() A.教师对教育的意义关系的评价，B.教师对教育实践的认知C.教师个体的内在体验D.教师把教育作为谋生的手段
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考题 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。
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考题 以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（ ） A.教师要有高尚的师德 B.教师要掌握教育教学知识和技能 C.教师要拥有教师资格证书 D.教师要开朗活泼
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考题 对教师个体能力素质的论述错误的是A. 教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误 B. 个体能力体现在教师对教育知识的掌握； C. 个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上 D. 教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性. 有效性和道德性的差异
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考题 教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这主要体现了教师职业遒德评价的（ ）。A.客观性原則 B.科学性原则 C.教育性原则 D.民主性原则
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考题 教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德的( )原则。 A.人格示范 B.教书育人 C.乐教勤业 D.以上答案都正确
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考题 教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（ ）A.对学生心理 B.对学生生理 C.对学生个体 D.对学生集体
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考题 教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现这个基本理念，教师不可采取的是（）。A.调整教学内容的顺序 B.调整教学方法 C.删减教学内容 D.布置高难度的课后练习
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考题 在公关时机策划中要注重把握公众心理，这既体现在时机选择上，又体现在（）A策划内容上B策划形式上C策划方法上D策划组织上
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考题 教师对教育事业有赤诚之心体现在哪几方面？
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考题 学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。
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考题 教育目的的导向功能体现在（）A、明确教育的性质B、固定教育“为谁培养人”C、对人的培养有定向作用D、对课程的选择和定向有建设作用E、指导教师教学的方向
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考题 教育要体现对人本身的关注。这就要求教师（）。A、尊重学生B、关心学生C、理解学生D、爱护学生
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考题 加强和改进未成年人思想道德建设要坚持知与行相统一的原则，这主要体现在重视“四大教育”上，请问下列（）不包括在四大教育中？A、艺术教育B、实践教育C、习惯教育
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考题 “吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。A、内省B、勤学C、兼听D、自律
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考题 个体身心发展具有互补性的特点，这给教师的启示是（）。A、教育学生时要具有整体观B、教育要一分为二C、教育学生是要全面兼顾D、缺陷儿童具有教育的可能
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考题 （）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。A、育人为本B、德育为先C、素质教育D、终身教育
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考题 教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。A、人格示范B、乐教勤业C、教书育人D、以上答案都正确
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考题 问答题教师对教育事业有赤诚之心体现在哪几方面？
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考题 单选题对教师个体能力素质的论述错误的是（）A 教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B 个体能力体现在教师对教育知识的掌握C 个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D 教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异
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考题 单选题教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。A 人格示范B 乐教勤业C 教书育人D 以上答案都正确
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考题 判断题学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。A 对B 错
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