考题
卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。此题为判断题(对，错)。
考题
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指
A.教育作用有限
B.教育在于等待儿童的自然发展
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用
D.教育需要遵循儿童天性，防范外界不良影响
考题
主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
考题
提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
考题
主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（ ）。A.杜威
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹
考题
关于卢梭教育思想的描述，正确的有（）A、提出了行动教育研究B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则C、认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D、提倡"自然后果法"
考题
（）是卢梭的观点。A、教育即经验改组B、教育即生活C、教育即生长D、教育即儿童天性的自然展开
考题
卢梭关于自然教育的方法、原则有（）A、给儿童自由B、正确看待儿童C、积极干预D、尊重儿童E、因材施教
考题
卢梭以崭新的观点看待儿童，“发现儿童”是卢梭在教育思想史上的最大贡献。
考题
爱伦.凯认为20世纪是儿童的世纪，是儿童自然本性得到充分发展的世纪，是儿童（）兴盛，实现教育改革的世纪。A、和谐教育B、完美教育C、自由教育D、愉快教育
考题
西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（）A、昆体良B、维多利诺C、夸美纽斯D、卢梭
考题
蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
考题
法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展
考题
主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
考题
关于卢梭教育思想的描述，不正确的是A、提出了行动教育研究B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则C、认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D、提倡"自然后果法"
考题
主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
考题
二战后，欧洲人本主义教育思想家的代表有（）。A、卢梭B、维多利诺C、马斯洛D、罗杰斯
考题
游戏的教育价值在于（）。A、给幼儿以自由、快乐、满足B、培养儿童的意志力C、锻炼儿童的身体D、发展儿童的智慧和天性E、游戏是一种创造的自我活动和本能的自我教育
考题
单选题关于卢梭教育思想的描述，不正确的是A
提出了行动教育研究B
强调幼儿教育应当遵循自然的原则C
认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D
提倡自然后果法
考题
单选题主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A
杜威B
孔子C
卢梭D
朱熹
考题
判断题法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展A
对B
错
考题
单选题主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（）。A
杜威B
孔子C
卢梭D
朱熹
考题
多选题卢梭关于自然教育的方法、原则有（）A给儿童自由B正确看待儿童C积极干预D尊重儿童E因材施教
考题
单选题西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（）A
昆体良B
维多利诺C
夸美纽斯D
卢梭
考题
单选题关于卢棱教育思想的描述，不正确的是( )。A
提出了行动教育研究B
强调幼儿教育应当遵循自然的原则C
认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D
提倡“自然教育理论”
考题
单选题（）是卢梭的观点。A
教育即经验改组B
教育即生活C
教育即生长D
教育即儿童天性的自然展开