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高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和()。

  • A、核心
  • B、规范
  • C、概括
  • D、归宿

参考答案

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考题 要深化高等教育管理改革要做到()。A、改革高等教育办学体制B、理解教育目标C、改革高等教育管理体制D、改革高等教育投资体制

考题 我国关于高等教育方针的规定中不包括( )A.高等教育的总体方向 B.高等教育人才培养的根本途径 C.高等教育的任务 D.高等教育的根本目标

考题 高校培养目标的评价作用包括( )。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用 B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用 C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准 D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

考题 高等教育活动的总方向是( )。A.专业培养目标 B.高等教育目的 C.课程目标 D.教学计划

考题 ( )是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。

考题 高等教育本质所应有的独特内涵是()。A、高等教育是一门科学B、高等教育是一种特殊的教育C、高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动D、高等教育是培养特定人才的社会实践活动

考题 ()目的是高等教育工作遵循的总方向,各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为(),高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的,是高等教育目的的具体化

考题 高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。

考题 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心,也是高等教育活动的()。

考题 与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为()。A、高等教育关系B、高等教育形态C、高等教育管理体制D、高等教育职能

考题 高等教育活动的始点、中点、和终点是()。A、高等教育目的B、高等教育C、培养人D、高等教育效果

考题 实现高等教育目的的途径()A、德育是实现高等教育目的的方向保证B、智育是实现高等教育目的的手段C、体育是实现高等教育目的的生理基础D、美育是实现高等教育目的的动力支持

考题 高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A、主观判断B、客观判断C、事实判断D、价值判断

考题 高等教育活动的总方向是()。A、专业培养目标B、高等教育目的C、课程目标D、教学计划

考题 高等教育活动的第一要素和前提是()。A、高等教育目的B、高等教育方针C、高等教育政策D、高等教育计划

考题 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。

考题 高等教育培养目标是()在高等教育阶段的特殊而具体的体现。

考题 高校培养目标的定向作用是指()。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

考题 高等教育的目的具有不可测性是指()。A、高等教育培养目标B、高等教育目的只是抽象概括的教育理想C、高等教育社会活动目的D、高等教育科学研究目的

考题 高等教育目的制定的依据是()。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标

考题 高等教育实践活动的起点是(),它指导并支配着整个高等教育过程。A、高等教育目的B、高校培养目标C、国家教育目标D、国家教育方针

考题 高等教育功能是关于高()的理论问题之一,规定着高等教育的基本方向,并且与高等教育结构密切联系,高等教育的功能是()所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能可分为()和()。

考题 高等教育目的制定的依据是高校培养目标。

考题 对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是(),它是一种教育理想。A、高等教育目的B、高校培养目标C、高等教育标准D、高等教育方针

考题 中国的高等教育分为普通高等教育和()。A、成人高等教育B、高级高等教育C、精英高等教育D、研究高等教育

考题 填空题()目的是高等教育工作遵循的总方向,各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为(),高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的,是高等教育目的的具体化

考题 多选题高等教育本质所应有的独特内涵是()。A高等教育是一门科学B高等教育是一种特殊的教育C高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动D高等教育是培养特定人才的社会实践活动