考题
访谈中的倾听需要技术上的要求表述正确的是﹙﹚
A.积极关注地倾听B.建设性倾听C.有感情的倾听D.礼貌地倾听
考题
在倾听过程中,拜访者不需要运用多种方式对客户做出回应。()
A．错误B．正确
考题
简述积极倾听的三个技巧。为什么积极倾听对管理者来说很重要？
考题
不良的倾听方式包括（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者
考题
关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A、听是主动的接受B、听需要更强的专注力C、倾听是心理上的投入D、倾听是一个生理过程
考题
在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）A、反馈性倾听能力B、辨析性倾听能力C、理解性倾听能力D、有意识倾听能力
考题
幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A、有意识倾听B、分析性倾听C、概括性倾听D、理解性倾听
考题
下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）A、有意识地倾听B、辨析性的倾听C、理解性的倾听D、主动性的倾听
考题
培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A、评析性倾听的能力B、有意识倾听的能力C、分析性倾听的能力D、欣赏性的倾听能力
考题
在倾听过程中，拜访者不需要运用多种方式对客户做出回应。（）
考题
理解性倾听是（）在倾听行为技能的培养目标。A、托儿所B、小班C、中班D、大班
考题
学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。A、终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标B、终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标C、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标D、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标
考题
幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。A、倾听能力B、倾听和表述能力C、组织能力D、活动能力
考题
正确表述与积极倾听，何者对管理者更为重要?为什么？
考题
服务员掌握了（）就能更好地了解顾客需要，并能对顾客发出的信息作出正确的反应。A、认真倾听的原则B、幽默的谈话方式C、回答客人问题的原则D、以上答案都是
考题
倾听的方式有两种（）A、支持性倾听和记忆性倾听B、主动倾听和被动倾听C、反馈倾听和无反馈倾听D、鼓励倾听和不鼓励倾听
考题
单选题幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。A
倾听能力B
倾听和表述能力C
组织能力D
活动能力
考题
多选题培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A评析性倾听的能力B有意识倾听的能力C分析性倾听的能力D欣赏性的倾听能力
考题
单选题倾听的方式有两种（）A
支持性倾听和记忆性倾听B
主动倾听和被动倾听C
反馈倾听和无反馈倾听D
鼓励倾听和不鼓励倾听
考题
问答题大学生为什么以及如何培养法律思维方式？
考题
问答题简述积极倾听的三个技巧。为什么积极倾听对管理者来说很重要？
考题
单选题下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）A
有意识地倾听B
辨析性的倾听C
理解性的倾听D
主动性的倾听
考题
单选题幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A
有意识倾听B
分析性倾听C
概括性倾听D
理解性倾听
考题
单选题关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A
听是主动的接受B
听需要更强的专注力C
倾听是心理上的投入D
倾听是一个生理过程