考题
训练班级成员自我管理、自我教育、自主活动的最好载体是____________。
考题
学生自我管理，自我教育的最好载体是（ ）。A．学习小组B．班集体C．成为班长D．成为学校组织成员
考题
班集体的基本特征有（）。
A.一定的组织架构
B.明确的共同目标
C.集体成员之间平等，心理相容的氛围
D.学生自我管理，自我教育
E.一定的共同生活的准则
考题
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A.班主任
B.兴趣小组
C.少先队
D.班集体
考题
（ ）是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。
考题
训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（）。
A.小组 B.班集体C.年级 D.少先队
考题
班集体的基本特征包括（ ）
A.明确的共同目标 B. —定的组织结构
C.学生自我管理、自我教育 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
E. 一定的共同生活的准则
考题
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（ ）。
A.班主任 B.兴趣小组
C.少先队 D.班集体
考题
以下属于班集体基本特征的是（）。A共同的奋斗目标B健全的组织机构C良好的人际关系D正确的集体舆论E学生自我管理，自我教育
考题
（）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。A、班级B、班集体C、学校D、教学
考题
学校教育是以（）为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系。A、学生个体B、学生学习小组C、班集体D、年级
考题
（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长
考题
如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
考题
班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要（）。A、组织载体B、组织代表C、领导者D、管理者
考题
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体
考题
团队型组织中基本的构成单位是（）。A、自我管理团队B、学习小组C、职能部门D、团队成员
考题
班集体的基本特征有（）。A、集体成员之间平等，心理相容的氛围B、学生自我管理，自我教育C、一定的共同生活准则D、一定的组织架构明确的共同目标
考题
班集体的基本特征包括（ ）A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围
考题
训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。
考题
多选题班集体的基本特征有（）。A集体成员之间平等，心理相容的氛围B学生自我管理，自我教育C一定的共同生活准则D一定的组织架构明确的共同目标
考题
单选题班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要（）。A
组织载体B
组织代表C
领导者D
管理者
考题
多选题班集体的基本特征包括（ ）A明确的共同目标B一定的组织结构C学生自我管理，自我教育D集体成员之间平等，心理相容的氛围
考题
单选题训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。A
班主任B
兴趣小组C
少先队D
班集体
考题
单选题培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是( )A
学生会B
当班干部C
班集体D
学习小组
考题
单选题（）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。A
班级B
班集体C
学校D
教学
考题
问答题如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
考题
单选题学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A
学习小组B
班集体C
成为班长D
成为学校组织成员