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“既见森林又见树木”指的是观察的（）性。
参考答案
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考题
古代朴素的系统思想来源于古代人类社会实践经验,由于时代的局限性,他们只能以抽象的思辩原则来代替自然现象的客观联系,不能很好地把握整体与局部的关系,()。
A、“不见树木，只见森林”B、“只见树木，不见森林”C、“既见树木，又见森林”D、以上都不对
考题
在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（）。A、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更少B、树木较多的时候，新生长的树木生长更快，侧枝更多C、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更少D、树木较多的时候，新生长的树木生长更慢，侧枝更多
考题
关于群落成员型的正确叙述（）。A、森林群落下草木植物数量远多于树木所以草本是建群种B、对于森林群落，乔木层所有树木都是优势种C、森林群落只有乔木层有优势种D、森林生物群落的建群种是乔木
考题
森林的卫生保健效能包括许多方面，请在下列材料中选择5项（）A、美化城市环境的作用B、森林吸收二氧化碳、放出氧气的作用C、森林的吸尘作用D、树林吸收有害毒气E、树木的杀菌作用F、树木和森林减少噪音的作用
考题
单选题下列句子中，比喻使用不当的是（ ）。[2010年真题]A
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里B
水面平得像玻璃，满江画着一片一片淡墨色的山影，使人恍若沉浸在恬静的梦境里C
人才培养是一个既见树木又见森林的过程D
经过三天的跋涉，我们像受惊的野兔一样走出了沙漠
考题
单选题“既见森林又见树木”指的是（）A
观察的目的性B
观察的全面性C
观察的准确性D
观察的创新性
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