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下面（）不是教案的基本形式。

  • A、表格式
  • B、记叙式
  • C、讨论式
  • D、流程式

参考答案

更多 “下面（）不是教案的基本形式。A、表格式B、记叙式C、讨论式D、流程式” 相关考题
考题 从形式看,语文教案的类型有()。 A、详细教案B、简明教案C、微型教案D、思维导图教案
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考题 下面关于多媒体“课件”说法正确的是() A能代替教师在课堂教案中的创造性的应用，能在师生互动的教案过程中的随机应变和灵活应对B体现一定的教案思想、根据一定的教案目标、适应一定的教案需要加以优化的教案资源C在先进教案理念指导下，用现代教育技术体现四个优化，即语文资源的优化，语文课堂教案方式的优化，学生学习语文方法的优化，语文能力养成过程的优化D是利用现代教育技术来提高课堂教案质量的有效凭借
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考题 下面哪一项是一切事物存在的基本形式:()
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考题 教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是（） A.讲义式教案 B.提纲式教案C.程序式教案 D.综合性教案
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考题 根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。A.理论课教案和文字式教案 B.理论课教案和实践课教案 C.表格式教案和卡片式教案 D.实践课教案和文字式教案
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考题 下列不属于教案的类型的是（ ）A.新授课教案 B.复习课教案 C.实验课教案 D.总结课教案
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考题 近代，广西人民为反洋教，进行了不屈不饶的斗争，下列“洋教案”不是发生在广西的是（）。A、上思教案B、西林教案C、永安教案D、巨野教案
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考题 近代广西人民在反洋教斗争中，下列“洋教案”不是发生在广西的是（）。A、上思教案B、乐里教案C、永安教案D、巨野教案
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考题 下面属于统括经验基本形式的是（）。A、时间B、物质C、思想D、意识
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考题 晚清贵州发生了多次教案，其中发生在贵阳的教案是下列哪项？（）A、永宁教案B、青岩教案C、兴义教案D、开州教案
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考题 电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览？（）A、FrontPageB、AuthorwareC、DreamWeaverD、PowerPoint
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考题 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点？（）A、便于教案的修订，但不便于携带B、具有多媒体效果C、生动呈现教学信息，提高授课效率D、以超文本方式组织信息
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考题 下面哪一项不是湿度的基本形式（）。A、水汽压B、相对湿度C、露点温度D、含水量
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考题 下面哪一种不是网同步的基本形式（）。A、主从同步方式B、帧同步方式C、互同步方式D、准同步方式
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考题 编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
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考题 教案按形式可分为（　）A、详细教案和简要教案B、条目式教案和表格式教案C、具体教案和抽象教案D、试验型教案和理论型教案
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考题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。A、电子教案有利于教案的修订和保存B、电子教案便于携带和学术交流C、电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排D、电子教案可以使抽象的教学内容具体化
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考题 教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（　）A、记叙式教案B、议论式教案C、表格式教案D、卡片式教案
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考题 简述教案编写的基本形式。
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考题 单选题下面（）不是教案的基本形式。A 表格式B 记叙式C 讨论式D 流程式
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考题 单选题近代，广西人民为反洋教，进行了不屈不饶的斗争，下列“洋教案”不是发生在广西的是（）。A 上思教案B 西林教案C 永安教案D 巨野教案
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考题 单选题晚清贵州发生了多次教案，其中发生在贵阳的教案是下列哪项？（）A 永宁教案B 青岩教案C 兴义教案D 开州教案
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考题 单选题（）下面哪个不是思维的基本形式A 概念B 判断C 推理D 幻想
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考题 单选题教案的基本形式不包括（ ）。A 记叙式教案B 表格式教案C 卡片式教案D 议论式教案
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考题 单选题教案按形式可分为（　）A 详细教案和简要教案B 条目式教案和表格式教案C 具体教案和抽象教案D 试验型教案和理论型教案
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考题 单选题编写教案的基本要求（）A 反复修改教案B 检查教案C 设计教案D 比较教案E 审查教案
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考题 多选题电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。A电子教案有利于教案的修订和保存B电子教案便于携带和学术交流C电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排D电子教案可以使抽象的教学内容具体化
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