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一般认为，传播理论得到整理和系统化是在（）。

  • A、20世纪10年代
  • B、20世纪20年代
  • C、20世纪30年代
  • D、20世纪40年代

参考答案

更多 “一般认为，传播理论得到整理和系统化是在（）。A、20世纪10年代B、20世纪20年代C、20世纪30年代D、20世纪40年代” 相关考题
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考题 统计整理就是对通过市场调查所得到的统计分析表进行梳理和汇总，使之条理化、系统化。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 整理数据是对调查得到的原始数据进行加工，将其系统化、条理化、概括化。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 整理数据是对调查得到的原始数据进行加工，将其系统化、条理化、概括化。( )A．正确B．错误
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考题 美国传播学者罗杰斯和休梅克在《创新的传播》一书中提出了“创新扩散”理论,并将其过程划分为“知晓”、“劝服”、“决策”、“证实”四个阶段。一般认为,在()阶段,大众传播发挥的影响比较有限。 A.知晓B.劝服C.决策D.证实
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考题 下列关于技术分析的各项表述中，不正确的是（　）A:三角形一般属于持续整理形态B:T型是种较为典型的股份反转突破形态C:道氏理论是波浪理论的发展和补充D:一般认为，成交量是股份的先行指标
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考题 狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。
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考题 学前知识系统化教学理论认为，教育要走在（）前面，引导发展。
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考题 生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。A、泰勒B、艾斯纳C、杜威D、斯坦豪斯
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考题 人的思想、动机和目的的实现程度，取决于他们：（）A、正确地反映事物发展的规律B、是否在一定的阶段上得到广泛的传播C、是否形成系统化、理论化的世界观D、是否被全体人民所接受
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考题 人的思想动机和目的实现的程度，取决于它们（）A、是否正确地反映事物发展的规律B、是否在一定的阶段上得到广泛的传播C、是否形成系统化、理论化的世界观D、是否被全体人民所接受
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考题 统计整理就是对通过市场调查所得到的统计分析表进行梳理和汇总，使之条理化、系统化。
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考题 学前知识系统化教学的基本理论观点认为，儿童发展是一个（）和社会共享的过程。
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考题 伦理是道德现象的：（）。A、进步化和理论化B、进步化和系统化C、理论化和实践化D、系统化和理论化
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考题 理论一般可以理解为（）的体系，是系统化的理性认识。
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考题 统计数据整理就是对搜集得到的（）进行审核、分组、汇总，使之条理化、系统化，变成能反映总体特征的（）的工作过程。
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考题 档案是是经过系统化整理的文件（）。
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考题 （）认为应该重视舆论领袖和口头传播的作用。A、信息非对称理论B、交易费用理论C、创新传播理论D、马斯洛的需求层次理论
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考题 传播学逐渐形成一门具有多科性、集纳型特征的边缘学科，并逐步得到整理和系统化，是在20世纪（）A、20年代B、30年代C、40年代D、50年代
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考题 在美国口语传播学者雷蒙.罗斯认为，在人际传播活动中，人们所得到的信息总量中，（）的传播是用语言来进行的.A、25%B、35%C、40%D、45%
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考题 填空题档案是是经过系统化整理的文件（）。
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考题 判断题药学伦理学是一般伦理学原理在药学实践中的具体反映，是药学道德的理论化和系统化的科学。A 对B 错
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考题 判断题统计整理就是对通过市场调查所得到的统计分析表进行梳理和汇总，使之条理化、系统化。A 对B 错
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考题 填空题学前知识系统化教学的基本理论观点认为，儿童发展是一个（）和社会共享的过程。
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考题 填空题学前知识系统化教学理论认为，教育要走在（）前面，引导发展。
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考题 填空题狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。
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考题 单选题（）认为应该重视舆论领袖和口头传播的作用。A 信息非对称理论B 交易费用理论C 创新传播理论D 马斯洛的需求层次理论
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