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（）也叫解决和处理问题的行为学习。

  • A、决策学习
  • B、评价中心技术
  • C、辅导
  • D、敏感性训练

参考答案

更多 “（）也叫解决和处理问题的行为学习。A、决策学习B、评价中心技术C、辅导D、敏感性训练” 相关考题
考题 __________也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
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考题 代表视察时，可以向被视察单位提出建议、批评和意见，也可以直接处理问题。()
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考题 学习需要分析,也称“前端分析”、“学习需要的评价”,其核心是寻求解决问题的方法。() A、错误B、正确
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考题 在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。我们把前者叫做顺迁移,后者叫逆迁移。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ ）。A．技能学习B．原型启发C．灵感D．顿悟
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考题 有独特的见解，提出解决问题的新方略，提高效益，增进产出体现的是岗位胜任特征模型中的()素质。 A.执行力 B.学习能力 C.创新能力 D.处理问题能力
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考题 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。（　）
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考题 心智技能，也叫智力技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的（ ）。
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考题 根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于A.连锁学习 B.言语联想学习 C.规则学习 D.问题解决的学习
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考题 人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）A、掌握更多的理论知识B、学习更多的业务知识C、提高解决和处理问题的能力D、提供相互学习的机会
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考题 垃圾分类能否解决垃圾处理问题？
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考题 斯金纳认为行为有两种，即（）性行为和（）性行为，因此，学习也分为两种，即（）学习和（）学习。
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考题 动机、行为、效果三者之间的关系是：（）。A、动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好B、在学习中，激发学习动机是最重要的C、动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好D、动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好E、学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素
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考题 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力？
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考题 出口押汇在国际上也叫议付，即给付对价的行为。
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考题 从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（）。A、技能学习B、原型启发C、灵感D、顿悟
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考题 较理想的处理问题态度为冷静面对并解决，问题克服过程的标准步骤有（）。A、认清压力事件的性质B、理性思考及分析问题事件的来龙去脉C、确认个人对问题的处理能力D、运用问题解决技巧，拟定解决计划E、积极处理问题
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考题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
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考题 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这在心理学中叫（）。
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考题 投诉的客户最关心的是（）。A、问题有没有得到最终的解决B、处理问题的程序C、处理问题的态度如何D、处理问题的速度是否可以接受
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考题 判断题学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习A 对B 错
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考题 填空题消费者解决怎样学习旅游行为的问题，其途径是获取（）和取得信息。
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考题 填空题斯金纳认为行为有两种，即（）性行为和（）性行为，因此，学习也分为两种，即（）学习和（）学习。
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考题 单选题人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）A 掌握更多的理论知识B 学习更多的业务知识C 提高解决和处理问题的能力D 提供相互学习的机会
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考题 问答题垃圾分类能否解决垃圾处理问题？
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考题 单选题从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（）。A 技能学习B 原型启发C 灵感D 顿悟
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考题 填空题加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这在心理学中叫（）。
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