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单选题
人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）
A

掌握更多的理论知识

B

学习更多的业务知识

C

提高解决和处理问题的能力

D

提供相互学习的机会

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考题 模拟训练法能够（ ）(A) 提供互教互学的机会(B) 让学员掌握更多的业务知识(C) 提高处理问题的能力(D) 让学员掌握更多的理论知识
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考题 人员培训中采用模拟训练法的目的是（ ）。A．提供互教互学的机会B．让学员掌握更多的业务知识C．提高处理问题的能力D．让学员掌握更多的理论知识
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考题 在员工立业与发展阶段中，对员工成长尤为重要的是()。A:提高员工的素质与能力，提供员工发展机会 B:提高员工的素质，提供员工发展与学习的机会 C:提高员工的素质与能力，提供员工发展与学习的机会 D:提高员工的能力，提供员工发展与学习的机会
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考题 模拟训练法能够( )。A:提供互教互学的机会B:让学员掌握更多业务知识C:提高处理问题的能力D:让学员掌握更多理论知识
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考题 人员培训中采用模拟训练法的目的是()。A:提供互教互学的机会 B:让学员掌握更多的业务知识 C:提高处理问题的能力 D:让学员掌握更多的理论知识
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考题 要想吸引新员工，饭店业的领导和经理必须（）A、使员工能够在人格和专业方面都能得到学习和成长B、给新员工提供培训的机会C、提高新员工的能力D、对新员工进行授权和支持
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考题 人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）A、掌握更多的理论知识B、学习更多的业务知识C、提高解决和处理问题的能力D、提供相互学习的机会
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考题 人员培训采用模拟训练法的目的是（）A、提供互教互学的机会B、让学员掌握更多的业务知识C、提高处理问题的能力D、让学员掌握更多的理论知识
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考题 （）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。A、研讨培训法B、角色扮演法C、行动学习法D、案例分析法
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考题 语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更多的时间提高学习质量
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考题 学习秘书实务的根本目的是（）A、掌握秘书业务知识B、提高秘书办事能力C、获得秘书职业资格D、培养应考者的专业素质
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考题 在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）A、操作探索B、社会实践C、交流合作D、表达表现
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考题 自觉实践法主张学习者在自觉掌握一定语言理论知识的基础上，主要通过（）达到直觉运用目的语。A、有意义的情境B、角色扮演或演戏C、大量言语实践活动
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考题 信息系统为学习型组织的实现提供了有力的支持，以下最能反映这一支持的是（）A、信息系统提高了工作效率，使组织成员有更多的时间学习和应用知识B、为组织成员提供了学习、创造和应用知识的技术环境C、知识系统积累了大量的知识，为组织员工的工作提供知识源泉D、使员工的个人知识转化为组织知识，进而促使组织向学习型组织转变
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考题 单选题模拟训练法能够（）A 提供互教互学的机会B 让学员掌握更多业务知识C 提高处理问题的能力D 让学员掌握更多理论知识
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考题 判断题语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更多的时间提高学习质量A 对B 错
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考题 多选题要想吸引新员工，饭店业的领导和经理必须（）A使员工能够在人格和专业方面都能得到学习和成长B给新员工提供培训的机会C提高新员工的能力D对新员工进行授权和支持
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考题 单选题人员培训采用模拟训练法的目的是（）A 提供互教互学的机会B 让学员掌握更多的业务知识C 提高处理问题的能力D 让学员掌握更多的理论知识
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考题 单选题关于角色扮演法优点的说法，下列哪项最为确切 ()A 提供了具体而有趣的学习环境B 容易改变小组人员的态度和行为C 可刺激学习者寻找更多的学习经验D 将理论知识应用于实际，以获得某项技巧或能力
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考题 单选题人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）A 掌握更多的理论知识B 学习更多的业务知识C 提高解决和处理问题的能力D 提供相互学习的机会
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考题 单选题学习秘书实务的根本目的是（）A 掌握秘书业务知识B 提高秘书办事能力C 获得秘书职业资格D 培养应考者的专业素质
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考题 多选题实地参观法的优点包括 ( )A使学习过程化被动为主动B学习者能在实地参观中增进对某种健康问题的了解C刺激学习者寻找更多的学习经验D有利于提高学习者的观察技巧E学习者有机会将理论知识应用于实际
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考题 单选题（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。A 研讨培训法B 角色扮演法C 行动学习法D 案例分析法
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考题 单选题自觉实践法主张学习者在自觉掌握一定语言理论知识的基础上，主要通过（）达到直觉运用目的语。A 有意义的情境B 角色扮演或演戏C 大量言语实践活动
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考题 单选题信息系统为学习型组织的实现提供了有力的支持，以下最能反映这一支持的是（）A 信息系统提高了工作效率，使组织成员有更多的时间学习和应用知识B 为组织成员提供了学习、创造和应用知识的技术环境C 知识系统积累了大量的知识，为组织员工的工作提供知识源泉D 使员工的个人知识转化为组织知识，进而促使组织向学习型组织转变
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