考题
在训练中应杜绝漏训、误训、偏训和（）几种不良现象发生。A、多训B、散训C、少训D、不训
考题
“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
考题
《左传》：“于文皿虫为蛊。”《庄子》：“庸也者用也，用也者通也。”《韩非子》：“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中，可以看出先秦训诂的方法有（）。A、形训B、声训C、义训D、歧训E、反训
考题
“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A、形训B、义训C、声训D、通假
考题
公元835年，唐文宗时期宰相李训等以左金吾卫石榴树上夜有甘露为名，诱使宦官仇士良等前去观看，企图谋杀宦官。但事情败露，仇士良等反杀了李训，株连者千余人，这次事件史称为什么？
考题
由于“反训”这个术语本身不够科学，容易引起误解，因此有些学者取消“反训”，怎样看待这一观点？
考题
义训的方式有（）。A、岐训B、描写C、举例D、义界E、反训
考题
据胡朴安所说，《尔雅》前三篇归纳材料的条例有（）。A、同音为训B、同源为训C、相反为训D、同字异训和同字异训义通E、异字同训和异字同训义异
考题
《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。A、同训B、互训C、反训D、岐训
考题
《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、形训D、义训E、声训
考题
“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
考题
从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。A、譬况B、举例C、描写D、义界E、由反知正
考题
《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
考题
什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？
考题
问答题由于“反训”这个术语本身不够科学，容易引起误解，因此有些学者取消“反训”，怎样看待这一观点？
考题
多选题从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。A譬况B举例C描写D义界E由反知正
考题
多选题《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A递训B互训C形训D义训E声训
考题
多选题据胡朴安所说，《尔雅》前三篇归纳材料的条例有（）。A同音为训B同源为训C相反为训D同字异训和同字异训义通E异字同训和异字同训义异
考题
单选题“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A
形训B
义训C
声训D
通假
考题
单选题“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A
形训B
反训C
声训D
义训
考题
多选题义训的方式有（）。A岐训B描写C举例D义界E反训
考题
问答题公元835年，唐文宗时期宰相李训等以左金吾卫石榴树上夜有甘露为名，诱使宦官仇士良等前去观看，企图谋杀宦官。但事情败露，仇士良等反杀了李训，株连者千余人，这次事件史称为什么？
考题
单选题《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。A
同训B
互训C
反训D
岐训
考题
单选题在训练中应杜绝漏训、误训、偏训和（）几种不良现象发生。A
多训B
散训C
少训D
不训
考题
单选题《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A
形训B
反训C
声训D
义训