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成人在指导儿童游戏时，最重要的原则是（）。

  • A、加大对游戏的控制力度
  • B、体现成人的权威性
  • C、充分发挥儿童游戏的自主性
  • D、增强游戏的时效性

参考答案

更多 “成人在指导儿童游戏时，最重要的原则是（）。A、加大对游戏的控制力度B、体现成人的权威性C、充分发挥儿童游戏的自主性D、增强游戏的时效性” 相关考题
考题 游戏的主体性本质观的贡献包括:() A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性
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考题 让儿童愉快地结束游戏,保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言游戏活动的设计的步骤是()。A、创设游戏情景，引发儿童兴趣B、交待游戏规则，明确游戏玩法C、教师指导儿童游戏D、儿童自主游戏E、总结
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考题 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：A、对儿童游戏类型的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响
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考题 学前儿童游戏指导的时机是:()。 A.儿童有能力进行游戏时B.儿童出现认知冲突时C.儿童能独立进行游戏时D.儿童专注于游戏时
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考题 玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在:()。 A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响
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考题 为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果,成人需要扩充儿童的游戏经验,其扩充游戏的策略步骤有:()。 A、提供游戏资源B、观察游戏C、总结检讨D、成人参与和干预儿童游戏
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考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。A.合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B.精心设计和选择游戏C.激发游戏的情绪D.保证游戏的时间
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考题 游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为( )A.有规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
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考题 让儿童愉快地结束游戏，保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。
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考题 “儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）A、游戏是“重过程，轻结果”的活动B、游戏的无原则性C、游戏的愉悦性D、游戏的自主性
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考题 教师在指导儿童角色游戏时应（）A、给儿童制定详细的游戏规则B、规定好游戏主题C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注意游戏的结果而不是过程
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考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间
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考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A、合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、享受欢亲时光
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考题 （）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。A、游戏B、游戏指导C、游戏治疗D、游戏观察
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考题 游戏的主体性本质观的贡献包括（）A、强调游戏是儿童的主体性活动B、充分肯定儿童主体性对游戏作用C、肯定儿童在游戏中的自主性D、肯定儿童在游戏中的独立性E、肯定儿童在游戏中的创造性
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考题 由于游戏是儿童的自发活动，游戏的内容是否适合儿童？游戏的材料是否安全？等问题都有着不可预知性，而且儿童缺乏认知能力，因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的（）重要性表现。A、提高儿童游戏的水平B、提高儿童游戏的安全性C、提高儿童游戏的自发性D、提高儿童游戏的自主性
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考题 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）A、对儿童游戏主题的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响
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考题 儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏
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考题 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A、平行游戏
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考题 最复杂的儿童游戏是（）。A、单独游戏B、联合游戏C、平行游戏D、合作游戏
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考题 单选题“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）A 游戏是“重过程，轻结果”的活动B 游戏的无原则性C 游戏的愉悦性D 游戏的自主性
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考题 单选题成人在指导儿童游戏时，最重要的原则是（）。A 加大对游戏的控制力度B 体现成人的权威性C 充分发挥儿童游戏的自主性D 增强游戏的时效性
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考题 单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A 平行游戏
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考题 判断题让儿童愉快地结束游戏，保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。A 对B 错
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考题 单选题指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A 合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B 精心设计和选择游戏C 激发游戏的情绪D 享受欢亲时光
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考题 多选题玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在（）A对儿童游戏类型的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响
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