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泰勒制是（）的典型代表。它采用“胡萝卜加大棒”的办法，一方面靠金钱的收买和刺激，一方面靠严密的控制、监督和惩罚，迫使人为组织目标努力。

  • A、复杂人假设
  • B、经济人假设
  • C、社会人假设
  • D、自我实现人假设

参考答案

更多 “泰勒制是（）的典型代表。它采用“胡萝卜加大棒”的办法，一方面靠金钱的收买和刺激，一方面靠严密的控制、监督和惩罚，迫使人为组织目标努力。A、复杂人假设B、经济人假设C、社会人假设D、自我实现人假设” 相关考题
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考题 泰勒是社会人观点的典型代表。()
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考题 法币是一种(),它的价值是靠无限制买卖外汇维持的。 A、金本位制B、金汇兑本位制C、银汇兑本位制D、金银复本位制
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考题 法币是一种金汇兑本位制,它的价值是靠无限制买卖外汇维持的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “经济人”观点的典型代表是() A.缓慢提升制B.终生雇佣制C.参与管理制D.泰勒制
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考题 主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是（ ）假设。A.社会人 B.经济人 C.自我实现人 D.复杂人
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考题 “胡萝卜加大棒政策”指的是一种外交政策。
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考题 X理论管理采用的是（）政策。A、土豆加牛肉B、胡萝卜加大棒C、大棒D、胡萝卜
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考题 解释“胡萝卜加大棒”的管理学含义？
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考题 X理论主张的是“胡萝卜加大棒”式的管理方式。
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考题 对渠道成负的激励政策中“胡萝卜加大棒”的政策是永远存在的。下列选项中属于“胡萝卜加大棒”政策的是（）。A、情感激励B、实物奖励和精神鼓励C、股份激励D、奖励权利与强制权利并用
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考题 大棒加胡萝卜
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考题 “大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法
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考题 （）是“经济人”观点的典型代表。A、福特制B、泰勒制C、X理论D、Y理论
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考题 在管理过程中，根据Y理论，人性本善应该（）。A、用胡萝卜的方式加以引导即可B、采取大棒的方式加强管理C、胡萝卜加大棒的方法D、以上三项都不对
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考题 主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是（）假设。A、社会人B、经济人C、自我实现人D、复杂人
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考题 单选题（）是“经济人”观点的典型代表。A 福特制B 泰勒制C X理论D Y理论
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考题 问答题解释“胡萝卜加大棒”的管理学含义？
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考题 单选题X理论管理采用的是（）政策。A 土豆加牛肉B 胡萝卜加大棒C 大棒D 胡萝卜
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考题 单选题主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是（）假设。A 社会人B 经济人C 自我实现人D 复杂人
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考题 单选题对渠道成负的激励政策中“胡萝卜加大棒”的政策是永远存在的。下列选项中属于“胡萝卜加大棒”政策的是（）。A 情感激励B 实物奖励和精神鼓励C 股份激励D 奖励权利与强制权利并用
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考题 判断题OKR采用胡萝卜加大棒的方式激发员工主动性。（）A 对B 错
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考题 单选题泰勒制是（）的典型代表。它采用“胡萝卜加大棒”的办法，一方面靠金钱的收买和刺激，一方面靠严密的控制、监督和惩罚，迫使人为组织目标努力。A 复杂人假设B 经济人假设C 社会人假设D 自我实现人假设
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考题 判断题“大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法A 对B 错
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考题 判断题“胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条A 对B 错
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