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单选题
有的学习者为了得到奖励，避免惩罚，取悦于教师，属于（）。
A

内部动机

B

外部动机

C

中间动机

D

附属动机

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、奖励
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考题 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练
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考题 为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、低级动机
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考题 下列叙述中属于内源性动机的是（）。A、对活动本身感兴趣，活动使人获得满足B、为了避免受到惩罚而完成工作C、为了赢得他人的好评而努力工作D、为了获得物质奖励而付出努力
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考题 单选题社会交换论的核心是（）。A 鼓励或期望得到鼓励B 奖励与惩罚C 奖励或期望得到奖励D 互利互惠
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考题 填空题我们之所以顺从，主要是为了得到（）或避免惩罚。
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考题 单选题有的学习者为了得到奖励，避免惩罚，取悦于教师，属于（）。A 内部动机B 外部动机C 中间动机D 附属动机
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考题 单选题为了得到教师的表扬、父母的嘉奖或为了避免学习失败的惩罚等而进行学习，这种动机属于（）A 具体动机B 间接性的动机C 直接的近景性的动机D 外部动机
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考题 单选题当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为，这种激励方式属于（）A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚
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考题 单选题教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A 示范法B 惩罚法C 代币奖励法D 肯定性训练
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考题 单选题为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。A 内部动机B 外部动机C 直接动机D 低级动机
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