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单选题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中在收集资料时，应遵循多途径、多渠道、最大限度的收集相关文献，当仅选择某种语言如英语作为文章语种的限定或仅选择几个较大的数据库选择文献，就有可能产生偏倚，这种偏倚称为（）
A
信息偏倚
B
发表偏倚
C
引用偏倚
D
定位偏倚
E
报告偏倚
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考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中下列不是进行Meta分析目的的是（ ）A、可以整合已有研究信息，为决策提供切实依据B、收集评估既往所有关于此问题的研究，避免“只见树木不见森林”的狭隘C、克服既往具体研究存在的偏倚D、连接新旧知识，借鉴先人经验教训E、避免传统文献综述的缺陷在收集资料时，应遵循多途径、多渠道、最大限度的收集相关文献，当仅选择某种语言如英语作为文章语种的限定或仅选择几个较大的数据库选择文献，就有可能产生偏倚，这种偏倚称为（ ）A、信息偏倚B、发表偏倚C、引用偏倚D、定位偏倚E、报告偏倚对收集到的数据进行分析时，首先要进行的是（ ）A、异质性检验B、应用随机效应模型进行结果合并C、方差分析D、应用固定效应模型进行结果合并E、相关分析对收集资料一定要进行异质性检验，如果检验后的P≥α，则说明（ ）A、各个研究的异质性较大，应用随机效应模型进行分析B、各个研究效应的异质性可以忽略，应用固定效应模型进行分析C、重新评估异质性，若仍较大建议不使用Meta分析D、各个研究没有异质性，可以应用求平均数的方法求各研究总的效应E、各个研究的异质性可以忽略，应用Meta回归的方法进行分析
考题
在资料特性方面，对定量研究与定性研究描述正确的是( )A.定量研究主要收集和分析量化资料
B.定量研究主要收集描述性资料
C.定性研究主要收集可量化的数据资料
D.定性研究主要收集描述性资料
E.定性研究主要收集非数字的信息
考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中在收集资料时，应遵循多途径、多渠道、最大限度的收集相关文献，当仅选择某种语言如英语作为文章语种的限定或仅选择几个较大的数据库选择文献，就有可能产生偏倚，这种偏倚称为
A.引用偏倚
B.信息偏倚
C.报告偏倚
D.定位偏倚
E.发表偏倚
考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中下列不是进行Meta分析目的的是
A.连接新旧知识，借鉴先人经验教训
B.收集评估既往所有关于此问题的研究，避免"只见树木不见森林"的狭隘
C.克服既往具体研究存在的偏倚
D.可以整合已有研究信息，为决策提供切实依据
E.避免传统文献综述的缺陷
考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集到的数据进行分析时，首先要进行的是
A.方差分析
B.相关分析
C.异质性检验
D.应用随机效应模型进行结果合并
E.应用固定效应模型进行结果合并
考题
定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，( )是定性研究的核心所在。
?
A.分析解释
B.整理概括
C.归纳总结
D.演绎推理
考题
定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，（ ）是定性研究的核心所在。A.分析解释
B.整理概括
C.归纳总结
D.演绎推理
考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集资料一定要进行异质性检验，如果检验后的P≥α，则说明（）A、各个研究的异质性较大，应用随机效应模型进行分析B、各个研究效应的异质性可以忽略，应用固定效应模型进行分析C、重新评估异质性，若仍较大建议不使用Meta分析D、各个研究没有异质性，可以应用求平均数的方法求各研究总的效应E、各个研究的异质性可以忽略，应用Meta回归的方法进行分析
考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中下列不是进行Meta分析目的的是（）A、可以整合已有研究信息，为决策提供切实依据B、收集评估既往所有关于此问题的研究，避免“只见树木不见森林”的狭隘C、克服既往具体研究存在的偏倚D、连接新旧知识，借鉴先人经验教训E、避免传统文献综述的缺陷
考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集到的数据进行分析时，首先要进行的是（）A、异质性检验B、应用随机效应模型进行结果合并C、方差分析D、应用固定效应模型进行结果合并E、相关分析
考题
在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中在收集资料时，应遵循多途径、多渠道、最大限度的收集相关文献，当仅选择某种语言如英语作为文章语种的限定或仅选择几个较大的数据库选择文献，就有可能产生偏倚，这种偏倚称为（）A、信息偏倚B、发表偏倚C、引用偏倚D、定位偏倚E、报告偏倚
考题
在一项探讨母亲围产期放射暴露与儿童白血病的关系的研究中，选择了100例白血病儿童，200例非白血病儿童，调查得知有白血病儿童中的30位母亲和无白血病儿童的45位母亲曾在怀孕期做过放射诊断。病例组与对照组的暴露率的显著性检验结果是（）。A、P0.05，差异有显著性意义B、P0.05，差异无显著性意义C、病例组的暴露率显著高于对照组D、病例组的暴露率显著低于对照组E、据此资料不能进行显著性检验
考题
定性研究遵从的一般过程是（）A、准备工作—资料收集—资料分析—研究总结B、资料收集和分析—准备工作—研究总结C、资料收集—资料收集、整理和分析—研究总结D、研究总结—准备工作—资料收集、整理和分析
考题
单选题在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中下列不是进行Meta分析目的的是（）A
可以整合已有研究信息，为决策提供切实依据B
收集评估既往所有关于此问题的研究，避免“只见树木不见森林”的狭隘C
克服既往具体研究存在的偏倚D
连接新旧知识，借鉴先人经验教训E
避免传统文献综述的缺陷
考题
单选题在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集到的数据进行分析时，首先要进行的是（）A
异质性检验B
应用随机效应模型进行结果合并C
方差分析D
应用固定效应模型进行结果合并E
相关分析
考题
单选题在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中对收集资料一定要进行异质性检验，如果检验后的P≥α，则说明（）A
各个研究的异质性较大，应用随机效应模型进行分析B
各个研究效应的异质性可以忽略，应用固定效应模型进行分析C
重新评估异质性，若仍较大建议不使用Meta分析D
各个研究没有异质性，可以应用求平均数的方法求各研究总的效应E
各个研究的异质性可以忽略，应用Meta回归的方法进行分析
考题
单选题定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，（）是定性研究的核心所在。A
分析解释B
整理概括C
归纳总结D
演绎推理
考题
单选题在病例对照研究中，病例和对照来源于医院最大的不足是（）。A
临床大夫对疾病的诊断不符合流行病学要求B
所得资料难以进行统计学分析C
信息收集偏倚大D
代表性差，易发生选择性偏倚
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