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判断题
同一性延缓表现为一种高度的遵从与承诺而不做探索。
A

B


参考答案

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考题 规范承诺全部来自于社会规范对个体遵从组织程度的影响。()

考题 高组织承诺意味着员工对其所在的组织有高度的认同,并因为是组织的成员而产生一种荣誉感、自豪感,对组织的目标和行为持一种积极的支持态度。()

考题 为了合理地组织数据,应遵从的设计原则是( )。A.一个表描述一个实体或实体间的一种联系B.表中的字段必须是原始数据和基本数据元素,并避免表之间出现重复字段C.用外部关键字保证有关联的表之间的联系D.以上各条原则都遵从

考题 玛西亚根据青少年探索和投入程度对个体同一性的发展状态进行了评定,划分个体同一性的状态包括( ) A.同一性扩散 B.同一性早期封闭 C.同一性延缓 D.同一性完成

考题 经过探索明确了自己的人生目标,但却对目标的实现未做任何努力。根据加拿大研究者玛西亚( James Marcia)的观点,其同一性状态是A.同一性获得 B.同一性早闭 C.同一性延迟 D.同一性混乱

考题 自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体,其自我同一性的发展类型属于 A.同一性达成 B.同一性延缓 C.同一性停滞 D.同一性混乱

考题 青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人,什么是有价值的,感到迷茫,这种同一性发展的状态称为()A同一性混乱B同一性延缓C同一性获得D同一性早期封闭

考题 以改革创新为核心的时代精神体现为一种突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念

考题 简述等差频高度表与普通高度表的区别

考题 Marcia将同一性状态细化为()A、同一性获得型B、延缓型C、早闭型D、弥散型

考题 客户与企业关系的第一步是()。A、承诺B、探索/扩展C、认知D、解体

考题 “个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面,完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态?()A、同一性成熟B、同一性闭合C、同一性延缓D、同一性弥散

考题 关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是()。A、青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要B、延缓偿付期并非一种社会的延缓C、延缓偿付期是一种心理的延缓D、延缓偿付期又称做心理延缓偿付期

考题 工作面高度的设计应遵从哪些原则?

考题 个体在社会化的过程中,不断地被灌输和强调这样一种观念从而影响个体遵从组织的程度叫做()。A、连续承诺B、规范承诺C、职业承诺D、情感承诺

考题 单选题“个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面,完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态?()A 同一性成熟B 同一性闭合C 同一性延缓D 同一性弥散

考题 问答题迟发而迟到的承诺与术迟发而迟到的承诺有何区别?

考题 单选题客户与企业关系的第一步是()。A 承诺B 探索/扩展C 认知D 解体

考题 单选题个体在社会化的过程中,不断地被灌输和强调这样一种观念从而影响个体遵从组织的程度叫做()。A 连续承诺B 规范承诺C 职业承诺D 情感承诺

考题 单选题青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人,什么是有价值的,感到迷茫,这种同一性发展的状态称为()A 同一性混乱B 同一性延缓C 同一性获得D 同一性早期封闭

考题 问答题工作面高度的设计应遵从哪些原则?

考题 问答题具体承诺减让表与关税减让表有什么不同?

考题 单选题关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是()。A 青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要B 延缓偿付期并非一种社会的延缓C 延缓偿付期是一种心理的延缓D 延缓偿付期又称做心理延缓偿付期

考题 多选题Marcia将同一性状态细化为()A同一性获得型B延缓型C早闭型D弥散型

考题 填空题玛西娅的延缓期是指形成()的过程,在做出决定前经历一段对几个可能的选择进行探索的时期,处于延缓期的个体强烈地被探索与遵从所困惑。

考题 单选题同一性发展的最低状态是()。A 同一性获得B 同一性早毕C 同一性迷乱D 同一性延缓

考题 多选题自我统一性的类型包括()A同一性获得B过早自我C同一性扩散D同一性延缓