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多选题
幼儿掌握的概念主要是（）
A

日常概念

B

抽象概念

C

具体概念

D

空间概念

参考答案

参考解析
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考题 幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在( )阶段。
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考题 幼儿掌握的概念,都是实物概念。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
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考题 由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。A、种概念B、质概念C、类概念D、形概念
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考题 幼儿在科学教育中掌握的具体概念，又叫()。A、实物概念B、虚幻概念C、前科学概念D、后科学概念
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考题 幼儿掌握的概念主要是__________、__________。
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考题 幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。()
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考题 下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是 A.一般只能掌握比较具体的实物概念 B.能掌握左右概念的相对性 C.实物概念的掌握先于数概念的掌握 D.所掌握的概念内涵往往不够精确
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考题 幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。A、性质概念B、实物概念C、关系概念D、道德概念
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考题 在掌握概念上，幼儿一般是（）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
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考题 幼儿掌握的概念大致可分为（）。A、实物概念B、社会概念C、数概念D、初步的抽象概念
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考题 简述幼儿掌握实物概念的特点。
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考题 幼儿掌握的概念是（）
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考题 幼儿掌握语法的规则，主要是通过（）
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考题 幼儿所掌握的概念，主要是（）
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考题 学前儿童掌握的概念主要是（）。A、科学概念B、抽象概念C、日常生活概念D、辩证概念
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考题 简述幼儿概念，掌握的一般特点。
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考题 简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
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考题 掌握概念上，幼儿总是（　）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
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考题 幼儿掌握的概念主要是（）A、日常概念B、抽象概念C、具体概念D、空间概念
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考题 单选题在掌握概念上，幼儿一般是（）。A 先掌握空间概念，后掌握实物概念B 先掌握数概念，后掌握实物概念C 先掌握实物概念，后掌握数概念D 先掌握科学概念，后掌握数概念
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考题 填空题幼儿所掌握的概念，主要是（）
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考题 填空题幼儿掌握的概念是（）
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考题 问答题简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
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考题 填空题幼儿掌握的概念主要是____、____。
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考题 问答题简述幼儿掌握实物概念的特点。
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考题 单选题幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。A 性质概念B 实物概念C 关系概念D 道德概念
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