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单选题
对工作任务进行详细研究以确定工作中需要哪些知识和技能,从而制定培训计划,这个过程指的是培训前的()
A
组织分析
B
任务分析
C
绩效分析
D
员工分析
参考答案
参考解析
解析:
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考题
面谈法如何收集需求信息?()A培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息B培训者和培训对象面对面地进行交流C以工作说明书、工作规范或工作任务分析记录表作为确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比,以判定差距所在D培训者亲自到员工的工作岗位上去了解员工的具体情况
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根据对职业技能和产业结构变化引起的就业趋势进行预测,有计划地制定培训项目,改进劳动者的知识、技能、文化观念和工作行为。这种培训属于( )。A.职前培训B.继续教育C.实践培训D.职业教育
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考题
在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A.考察员工的技能是否达到工作的要求
B.确定培训与开发应该包括哪些内容
C.确定谁需要或应该接受培训与开发
D.确定员工应该接受何种形式的培训与开发
考题
在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A:考察员工的技能是否达到工作要求
B:确定培训与开发应该包括哪些内容
C:确定谁需要或应该接受培训与开发
D:确定员工应该接受何种形式的培训与开发
考题
M公司既重视新员工上岗培训,也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展,M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容,选择培训方法,制订学习原则,实施培训,对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估,具体包括:(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。
M公司在员工培训管理中,选择培训方法应在员工培训过程的( )。
A.计划阶段
B.学习阶段
C.评估阶段
D.培训实施阶段
考题
下列对培训需求分析表述正确的有( )。A.培训需求分析对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统研究,以确定是否需要培训和培训内容B.培训需求分析是现代培训活动的中间环节C.培训需求分析具有很强的指导性D.培训需求分析是使培训工作准确、及时和有效的重要保证E.培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提
考题
下列对培训需求分析表述正确的有( )。A: 培训需求分析对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统研究,以确定是否需要培训和培训内容
B: 培训需求分析是现代培训活动的中间环节
C: 培训需求分析具有很强的指导性
D: 培训需求分析是使培训工作准确、及时和有效的重要保证
E: 培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提
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建设(生产)单位应根据化工装置生产特点和从业人员的知识、技能水平,制定()以技能培训和安全教育为重点,分级、分类、分期、分批组织开展培训工作。A、全员培训计划B、班组培训计划C、局部培训计划D、厂级培训计划
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考题
单选题在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于( )。A
考察员工的技能是否达到工作的要求B
确定培训与开发应该包括哪些内容C
确定谁需要或应该接受培训与开发D
确定员工应该接受何种形式的培训与开发
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单选题对工作内容进行详细研究,以确定工作中需要哪些特殊技能指的是 ( )A
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