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多选题
让客户成为真正的买主或租客，下列工作能缩短进程（）。
A

需求引导

B

能力判断

C

了解出资人

D

了解受益人

E

与律师友好沟通

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考题 监察工作要在运用第一种形态上多下功夫，抓常、抓细、抓长，让“( )”成为常态，使监督工作有锋芒和针对性，真正严肃起来。
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考题 能够缩短进程，让客户成为真正的买房或租客的手段不包括（）A.判断决策人B.需求引导C.购买力判断D.了解出资人
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考题 一般来说，供方不具有较强讨价还价能力的情形是( )A．供方行业产品的买主很多，以至于每一个买主都不可能成为供方的重要客户B．供方各企业的产品各具有一定特色，买主很难找到替代品C．供方能够方便地实行前向联合或一体化D．买主能够很容易地进行后向联合或一体化
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考题 教育是让人成为真正人的活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 为使客户成为真正的买方或租客，房地产经纪人应（ ）。(2010年真题)A.按照客户思路开展工作 B.正确引导客户需求 C.判断客户购买力 D.了解最终出资人状况 E.了解实际受益人状况
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考题 为使客户成为真正的买方或租客，房地产经纪人应（　　）。A、按照客户思路开展工作 B、正确引导客户需求 C、判断客户购买力 D、了解最终出资人状况 E、了解实际受益人状况
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考题 为使客户成为真正的买方或租客，房地产经纪人应（　　）。A.按照客户思路开展工作 B.正确引导客户需求 C.判断客户购买力 D.了解最终出资人状况 E.了解实际受益人状况
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考题 房地产经纪人与承租客户签订房屋租赁委托代理合同后，还应开展的工作（　　）。 A:了解承租客户家庭收入 B:收集相关房源信息 C:陪同承租客户看房 D:协助承租客户开展租赁价格谈判 E:协助承租客户签订租赁合同
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考题 让客户成为真正的买方或租客，能够缩短进程的工作包括( )。A:对客户进行需求引导 B:要尊重和利用卖方置业顾问 C:了解受益人 D:与律师进行友好沟通 E:对客户的购买力进行判断
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考题 怎么让学生真正成为教学主体？
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考题 让客户成为真正的买主或租客，下列工作能缩短进程（）。A、需求引导B、能力判断C、了解出资人D、了解受益人E、与律师友好沟通
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考题 对于出租客户和承租客户而言，他们的需求各有不同，下列不属于出租客户关心要点的是（）。A、对承租客户身份和信誉有要求B、房子能被快速出租，以提高收益水平C、对物质品质有特殊要求D、希望服务费用与服务感受相一致，能够得到优质的服务
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考题 房地产经纪人员在接待承租客户的过程中，通过与客户的接触，需了解和掌握的承租客户信息有（）。A、工作职务B、租赁用途C、心理价位D、社会关系E、对承租房屋的要求
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考题 让学生真正成为教学的主体包括哪些内容？
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考题 要想让客户成为真正的买主或租客，能够缩短进程的工作有（）。A、需求引导B、能力判断C、了解出资人D、判断决策人E、与律师友好沟通
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考题 房地产经纪人员在接待出租客户时的重点工作不包括（）。A、了解出租房屋的出租历史B、核实出租客户的身份C、了解出租房屋的现状D、要求出租客户提供有关资料
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考题 房地产经纪人对（）应以房屋需求为核心采集信息。A、出租客户B、买房客户C、承租客户D、卖房客户
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考题 让客户成为真正的买主或租客，（）能够缩短进程。A、发现需求内涵B、了解受益人C、与律师友好沟通D、了解出资人E、能力判断
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考题 问答题怎么让学生真正成为教学主体？
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考题 单选题对于出租客户和承租客户而言，他们的需求各有不同，下列不属于出租客户关心要点的是（）。A 对承租客户身份和信誉有要求B 房子能被快速出租，以提高收益水平C 对物质品质有特殊要求D 希望服务费用与服务感受相一致，能够得到优质的服务
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考题 单选题房地产经纪人员在接待出租客户时的重点工作不包括（）。A 了解出租房屋的出租历史B 核实出租客户的身份C 了解出租房屋的现状D 要求出租客户提供有关资料
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考题 单选题房地产经纪人对（）应以房屋需求为核心采集信息。A 出租客户B 买房客户C 承租客户D 卖房客户
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考题 多选题让客户成为真正的买主或租客，（）能够缩短进程。A发现需求内涵B了解受益人C与律师友好沟通D了解出资人E能力判断
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考题 问答题让学生真正成为教学的主体包括哪些内容？
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考题 多选题房地产经纪人员在接待承租客户的过程中，通过与客户的接触，需了解和掌握的承租客户信息有（）。A工作职务B租赁用途C心理价位D社会关系E对承租房屋的要求
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考题 多选题要想让客户成为真正的买主或租客，能够缩短进程的工作有（）。A需求引导B能力判断C了解出资人D判断决策人E与律师友好沟通
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