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多选题
初中生思维的自我中心表现为（）
A

制造假想观众

B

不顾他人的看法

C

坚信自己的看法

D

我行我素

E

“个人的虚构”

参考答案

参考解析
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考题 中学生思维自我中心主要表现为() A、假想的观众B、独特的自我C、飞跃的自我D、反抗的心理
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考题 初中生思维中的自我中心主要表现在() A、假想的观众B、独特的自我C、膨胀的自我D、舞台中心
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考题 “假想的观众”“独特的自我”是()的表现 A、思维自我中心B、思维的批判性C、思维的深刻性D、思维逻辑化
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考题 初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。 A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存
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考题 常见的思维障碍有() A、直线型思维障碍B、习惯性思维障碍C、自我中心型思维障碍D、从众型思维障碍
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考题 老年期思维的变化特点表现为( )。A．老年人比青年人表现出更多的智慧B．多数老年人仍具有很强的思维能力C．所有老年人的思维能力普遍下降D．表现出去自我中心的特点
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考题 下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( ) A.平衡性表现明显 B.自我中心再度出现 C.批判性显著增强 D.表面性依然突出
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考题 初中生开始出现辩证思维。
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考题 初中生抽象逻辑思维已成熟。
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考题 初中生在心理上会制造出假想的观众，他们感觉每天就像生活在舞台上一样受到别人的欣赏和批评，这反映了初中生A.思维的片面性依然存在 B.思维的创造性显著增强 C.思维中的自我中心再度出现 D.思维的表面性依然突出
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考题 下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A.平衡性表现明显 B.批判性显著增强 C.自我中心再度出现 D.表面性依然突出
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考题 关于初中生思维品质特点描述错误的是（　　） A.具有明显的平衡性 B.思维创造性和批判性日益明显 C.思维的自我中心性再度出现 D.思维的片面性表面性表现依然突出
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考题 青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。A、主观自我中心B、客观自我中心C、自我联想D、自我中心主义
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考题 儿童思维的核心特点是（）A、自我中心B、动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 初中生思维活动的基本特点是（）A、抽象逻辑思维占主导B、形象思维占主导C、形式思维占主导D、辨证思维占主导
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考题 前运算阶段儿童思维的特征是（）。A、自我中心B、多维思维C、思维的可逆性D、思维的不可逆性
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考题 在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。
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考题 初中生思维的自我中心表现为（）A、制造假想观众B、不顾他人的看法C、坚信自己的看法D、我行我素E、“个人的虚构”
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考题 具体运算阶段的思维特征有（）。A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理
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考题 初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。
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考题 简述初中生思维发展的阶段。
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考题 初中生思维发展的特点表现为（）。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强
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考题 单选题下列对初中生思维品质特点的描述错误的是（）。A 具有明显的平衡性B 思维创造性和批判性明显增加C 思维的片面性和表面性表现依然突出D 思维的自我中心性再度出现
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考题 单选题按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )A 运用假设B 运用逻辑法则C 思维中不再出现自我中心D 思维的创造性和批判性日益明显
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考题 多选题初中生思维发展的特点表现为（）。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强
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考题 单选题儿童思维的核心特点是（）A 自我中心B 动作思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维
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考题 问答题简述初中生思维发展的阶段。
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