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填空题
10～18个月儿童的发音在经过音节发声阶段后，一般进入（）
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考题
婴儿发音的发展顺序是（ ）。A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子D．多音节阶段，有意义的语音，电报句
考题
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。A、单音发声——音节发声——前词语发声B、单音发声——前词语发声——音节发声C、音节发声——前词语发声——单音发声D、音节发声——单音发声——前词语发声
考题
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经历了3个发声阶段，即（）A、单音发声--音节发声--前词语发声B、单音发声--前词语发声--音节发声C、音节发声--前词语发声--单音发声D、音节发声--单音发声--前词语发声
考题
婴儿发音的发展顺序是（）。A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C、多音节阶段，有意义的语音，电报句D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子
考题
关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）A、学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
考题
单选题婴儿发音的发展顺序是（ ）。A
简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段B
简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段C
连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整句子D
连续音节阶段，学话萌芽阶段，电报句
考题
单选题儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。A
单音发声——音节发声——前词语发声B
单音发声——前词语发声——音节发声C
音节发声——前词语发声——单音发声D
音节发声——单音发声——前词语发声
考题
单选题儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经历了3个发声阶段，即（）A
单音发声--音节发声--前词语发声B
单音发声--前词语发声--音节发声C
音节发声--前词语发声--单音发声D
音节发声--单音发声--前词语发声
考题
单选题关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）A
学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B
学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音C
4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势D
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
考题
单选题下列属于学前儿童语言发音的单音发声阶段的是（）。A
0～4个月B
4～10个月C
10～18个月D
1～1.5岁
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