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判断题
儿童的延迟模仿能力只是发生在动作方面。
A

对

B

错

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考题 学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。A.舞蹈B.动作C.语言表达D.模仿动作
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考题 律动的动作主要来自儿童内部的两个方面:一是儿童在反射动作基础上发展起来的一般动作;二是儿童因模仿周围事物的外形或运动状态而创造出来的动作。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 3岁前儿童的游戏主要是自我模仿和模仿他人的简单动作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）A、基本动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、组合动作
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考题 （）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.
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考题 婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（）。A、延迟满足B、延迟模仿C、认生D、对胎教音乐有反应
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考题 模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学习能力。
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考题 “以自我为中心”的儿童游戏阶段的特点是（）。A、幼儿的动作毫无规则，只是按照自己的兴趣用各种方式来玩弹球B、能在形式上模仿年长儿童的游戏动作，但各玩各的，互不交互C、顾及他人，协调自己和玩伴的不同意见D、儿童对规则本身发生兴趣
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考题 皮亚杰所做的“盆景实验”说明儿童具有延迟模仿的能力。
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考题 延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。
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考题 下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）。A、延迟、不完全临摹B、即时的、完全的临摹C、即时的、不完全的临摹D、延迟模仿
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考题 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（）A、即时的、完全的模仿B、延迟模仿C、创造性模仿D、即时的、不完全模仿
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考题 为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以（）为主。A、基础动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、专门动作
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考题 儿童的延迟模仿能力只是发生在动作方面。
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考题 填空题（）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.
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考题 判断题皮亚杰所做的“盆景实验”说明儿童具有延迟模仿的能力。A 对B 错
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考题 判断题模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学新能力。A 对B 错
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考题 多选题从儿童身心发展角度来划分，可以从哪几个方面提出教育目标（　　）。A儿童的思维推理能力B儿童的认识C儿童的情感态度D儿童的动作技能E儿童的认知能力
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考题 判断题模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学习能力。A 对B 错
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考题 单选题学前儿童韵律活动能力的发展包括（）、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。A 舞蹈B 动作C 语言表达D 模仿动作
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