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单选题
研究性学习的根本出发点就是改变传统的（）
A

课程结构

B

教学内容

C

学习方式

D

教学组织形式

参考答案

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考题 我国新课程改革的一个重要趋势就是提倡()。 A.合作学习B.独立学习C.发现学习D.研究性学习
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考题 中国文化传统的根本的宗旨,根本目的和最高境界,就是要()。 A、学做人B、学会学习C、学交往D、学爱国
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考题 研究性学习的目的就是要掌握系统的科学文化知识。
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考题 以下说法中，正确的是（ ） ①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向 ②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向 ③“研究性学习”应该防止学科化倾向 ④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿 A. ①②③ B.① ②③④ C.①②④ D.②③④
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考题 以下说法错误的是（ ） A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程 B.研究性学习课程不能成为优等生的专利 C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师 D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设
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考题 新课程转变学习方式就是要强调（　　）。A．探究学习、自主学习、研究性学习 B．发现学习、合作学习、研究性学习 C．自主学习、合作学习、探究学习 D．发现学习、探究学习、研究性学习
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考题 研究性学习的意义在于引导学生改变（ ）。 A.学习方式 B.学习态度 C.学习兴趣 D.学习目的
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考题 在学习方式上，当前我国新课程改革的一个重要趋势就是提倡研究性学习。A对B错
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考题 弘扬传统文化、培养民族精神的根本途径就是让学生学习儒学。
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考题 市场定位的出发点和根本要素就是要确定产品的特色。
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考题 研究性学习的特征有：（）A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。
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考题 研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。A、生活方式B、交流方式C、思考方式D、学习方式
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考题 医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是（）A、学习伦理学B、学习生命价值论C、学习公益理论D、关注病人整体E、改变传统医德观念
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考题 案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。A、学生B、家长C、领导D、教师
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考题 （）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。
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考题 人与自然关系领域研究性学习的目标之一，就是培养学生正确的环境观和（）。
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考题 在学习方式上，当前我国新课程改革的一个重要趋势就是提倡研究性学习。
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考题 学习九型人格的出发点就是如何认识和改变自己。
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考题 研究性学习的根本出发点就是改变传统的（　）。A、课程结构B、教学内容C、学习方式D、教学组织形式
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考题 新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。
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考题 判断题新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。A 对B 错
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考题 判断题综合实践活动中的研究性学习的实施就是由研究性学习导师开设木课程，与其他老师关系不大。A 对B 错
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考题 问答题研究性学习与传统课堂教学相比有什么不同点？
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考题 填空题（）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。
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考题 判断题学习九型人格的出发点就是如何认识和改变自己。A 对B 错
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考题 单选题研究性学习的意义在于引导学生改变()。A 学习方式B 学习态度C 学习兴趣D 学习目的
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考题 判断题弘扬传统文化、培养民族精神的根本途径就是让学生学习儒学。A 对B 错
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