考题
语言获得理论斯金纳代表先天因素说。()
此题为判断题(对，错)。
考题
试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
考题
语言获得的强化理论的代表人物是()。A：皮亚杰B：维果茨基C：乔姆斯基D：斯金纳
考题
强化说是行为主义最有影响的解释儿童语言发展的理论,其主要代表人物是被称为联想派大师的()。
A、阿尔波特B、斯塔茨C、瓦斯托D、斯金纳
考题
行为改造理论是指()。A、斯金纳强化理论B、亚当斯挫折理论C、归因理论D、期望理论
考题
先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。A、乔姆斯基B、斯金纳C、坎特D、皮亚杰
考题
行为改造型激励理论主要包括（）。A、弗鲁姆的“期望理论”B、亚当斯的“公平理论”C、斯金纳的“强化理论”D、亚当斯的“挫折理论”E、海德的“归因理论”
考题
权衡激励模式的理论基础源于（）A、马斯洛的需求层次理论B、弗鲁姆的期望理论C、斯金纳的强化理论D、亚当斯的公平理论
考题
激励理论中的强化理论是（）提出的。A、马斯洛B、斯金纳C、佛隆D、赫兹伯格
考题
激励理论中的“强化理论”是（）提出来的。A、斯金纳B、弗鲁姆C、亚当斯D、赫茨伯格
考题
斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象，所以这种理论是片面的。
考题
试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。
考题
强化理论以斯金纳的（）为基础A、操作理论B、条件反射理论C、需要层次理论D、操作性学习理论
考题
强化激励理论所依据的激励原理是（）。A、马斯洛的需求层次理论B、弗鲁姆的期望理论C、斯金纳的强化理论D、亚当斯的公平理论
考题
斯金纳提出的理论是（）。A、期望理论B、双因素理论C、公平理论D、强化理论
考题
强化理论的提出者是（）。A、亚当斯B、洛克C、斯金纳D、赫兹伯格
考题
斯金纳的强化理论、挫折理论属于（）A、内容激励型理论B、形式激励型理论C、过程激励型理论D、行为改造型激励理论
考题
下列管理理论与代表人物对应错误的是（）。A、双因素理论——弗鲁姆B、公平理论——亚当斯C、强化理论——斯金纳D、X理论——麦格雷戈
考题
多选题行为改造型激励理论主要包括（）A弗鲁姆的期望理论B亚当斯的公平理论C斯金纳的强化理论D亚当斯的挫折理论E海德的归因理论
考题
单选题强化激励理论所依据的激励原理是（）。A
马斯洛的需求层次理论B
弗鲁姆的期望理论C
斯金纳的强化理论D
亚当斯的公平理论
考题
单选题斯金纳提出的理论是（）。A
期望理论B
双因素理论C
公平理论D
强化理论
考题
判断题强化理论是由“斯金纳”提出的。A
对B
错