网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
体育锻炼内容广泛,参加者在教师的指导下进行练习,要承受大强度、大负荷,才能创造优异成绩。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题体育锻炼内容广泛,参加者在教师的指导下进行练习,要承受大强度、大负荷,才能创造优异成绩。A 对B 错” 相关考题
考题 请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习, 在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,通过练习测试学生的理解程度,鼓励学生在自己指导下继续练习。

考题 学前儿童体育锻炼的特点包括()。 A、以身体练习为主要特征B、需要安排运动负荷C、教学组织难度大D、体育活动的游戏化

考题 为使运动中能产生高浓度的乳酸应注意(  )。A.练习强度小、密度大、间歇时间短 B.练习强度小、密度大、间歇时间长 C.练习强度大、密度大、间歇时间长 D.练习强度大、密度大、间歇时间短

考题 在发展运动员的最大力量时,一般负荷强度要大,但次数不宜过多。A对B错

考题 孤立档在施工中的缺点有()。A安装时要根据杆塔能承受的强度进行过牵引B安装时要根据构架能承受的强度进行过牵引C施工安装难度大D施工安装难度小

考题 儿童少年进行耐力素质练习的基本方法是大强度重复训练法。

考题 关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。A、学生以学习和掌握直接经验为主B、学生的体育学习是在教师的指导下进行的C、体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D、学生要承受一定的运动负荷

考题 在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,通过练习测试学生的理解程度,鼓励学生在自己指导下继续练习。

考题 对健康促进最佳的运动方式是()A、轻微体育锻炼B、中等强度体育锻炼C、大强度体育锻炼D、不锻炼

考题 恢复时期训练负荷的突出特点是:()A、强度大,量大B、强度小,量大C、强度、量均衡D、降低练习强度,保持一定的量

考题 参加健美锻炼的初练者,应进行大强度的刺激练习。

考题 体育教学的运动负荷大小是()。A、承受大负荷、大强度B、承受适当的运动负荷C、承受很小的运动负荷D、任意运动负荷均可

考题 体育锻炼内容广泛,参加者在教师的指导下进行练习,要承受大强度、大负荷,才能创造优异成绩。

考题 有氧耐力锻炼,通常采用().A、大强度练习法B、间隙训练法C、重复训练法D、持续负荷方法

考题 进行体育锻炼时要重视有氧代谢练习

考题 一个完整的体育锻炼计划应包括()。A、时间、运动强度、运动量、动作频率B、锻炼目标、内容、方法、时间C、运动项目、运动负荷、练习手段、运动时间D、锻炼方法、运动负荷、运动频率、运动节奏

考题 在热环境和冷环境中进行体育锻炼,练习强度的安排没有什么区别。

考题 在大周期训练准备阶段的初期,运动负荷安排的重点应以提高练习的()A、密度为主B、强度为主C、难度为主D、数量为主

考题 在发展运动员的最大力量时,一般负荷强度要大,但次数不宜过多

考题 一般地讲,承受50%的负荷强度,练习可重复10次,负荷强度每增加5%,练习重复次数就减少()A、一次B、二次C、三次D、四次

考题 单选题关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。A 学生以学习和掌握直接经验为主B 学生的体育学习是在教师的指导下进行的C 体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D 学生要承受一定的运动负荷

考题 单选题体育教学的运动负荷大小是()。A 承受大负荷、大强度B 承受适当的运动负荷C 承受很小的运动负荷D 任意运动负荷均可

考题 多选题灵敏素质训练时应注意()A从培养各种能力入手B大强度练习C休息时间要充分D练习时间要适当

考题 单选题恢复时期训练负荷的突出特点是:()A 强度大,量大B 强度小,量大C 强度、量均衡D 降低练习强度,保持一定的量

考题 单选题一个完整的体育锻炼计划应包括()。A 时间、运动强度、运动量、动作频率B 锻炼目标、内容、方法、时间C 运动项目、运动负荷、练习手段、运动时间D 锻炼方法、运动负荷、运动频率、运动节奏

考题 单选题一般地讲,承受50%的负荷强度,练习可重复10次,负荷强度每增加5%,练习重复次数就减少()A 一次B 二次C 三次D 四次

考题 单选题()是强力舷墙,在()设置。A 强度大的舷墙,在木材船上B 承受总纵强度的舷墙,在集装箱船上C 承受总纵强度的舷墙,在矿石散装船上D 强度大的舷墙,在客船上