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填空题
行为主义心理学家认为，自主学习有三个子过程：自我监控、（）和（）。
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考题
“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。A、自我教育；自主学习；自理生活B、自我学习；自主生活；自理教育C、自主学习；自主教育；独立生活D、自我教育；自主生活；自理学习
考题
自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是（）A、自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的B、自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程C、自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难D、自主学习是不需要求助他人的
考题
董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）A、学习活动开始的自我监控B、学习活动后的自我监控C、学习活动完的自我监控D、学习活动完毕后的自我监控
考题
单选题“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。A
自我教育；自主学习；自理生活B
自我学习；自主生活；自理教育C
自主学习；自主教育；独立生活D
自我教育；自主生活；自理学习
考题
单选题董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）A
学习活动开始的自我监控B
学习活动后的自我监控C
学习活动完的自我监控D
学习活动完毕后的自我监控
考题
单选题自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是（）A
自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的B
自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程C
自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难D
自主学习是不需要求助他人的
考题
填空题自我调控系统是人格中的内控系统，它由自我认知、自我体验和自我监控三个子系统构成，因此也叫（）.
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