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题目内容
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单选题
______大学毕业以后的______，他说他想继续读书深造。
A
做出 回答
B
做出 决定
C
谈起 打算
D
提出 要求
参考答案
参考解析
解析：
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考题
你和网友聊天时,他使用了一句缩略语*ROTFL*,他想表达的意思是()。
A.他很高兴和你见面B.他觉得你的话很难理解C.他感到刚刚的话题很好笑，他都笑得在地上打滚了D.他说*啊，仅供参考*
考题
到了2岁以后，孩子“明知不能为而偏为之”的特点越来越明显，他似乎想通过反抗来证明自己是独立的个体。他故意和家长反着说、反着干，往往似乎为了考验大人的权威性，或者想试试自己的独立性、自治性。
考题
多选题周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）A高尚的动机B低级的动机C近景的直接性动机D远景的间接性动机
考题
单选题你和网友聊天时，他使用了一句缩略语*ROTFL*，他想表达的意思是（）。A
他很高兴和你见面B
他觉得你的话很难理解C
他感到刚刚的话题很好笑，他都笑得在地上打滚了D
他说*啊，仅供参考*
考题
多选题周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可知（）。A动机是活动的动力B学习动机决定学习的方向C学习动机影响学习的效果D学习动机能增强学习的努力程度
考题
单选题应对宝宝想自己做事的恰当做法是：（）A
不要太在意宝宝做得如何，要鼓励他多练习；B
如果宝宝想做的事情难度太大，要告诉他并制止他；C
让宝宝先试试，如果他做得不好，就让他先别做，以后再说
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