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判断题
伤残心理危机处理首先可采取行为矫正( )
A

B


参考答案

参考解析
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考题 伤残的心理危机处理应首先采取A、暗示B、分散和转移注意力C、行为矫正D、认知行为治疗E、生物反馈治疗

考题 以下哪项不符合伤残心理危机的表现A、恐慌B、不知所措C、睡眠障碍D、自杀企图和行为E、过分依赖

考题 开展品牌危机处理的培训工作应包括()。 A心理素质训练B危机知识培训C危机处理技能训练D责任训练

考题 对公共危机利益相关人的恢复管理有误的是() A、利益相关人是指在危机中的直接受害者B、对利益相关人的恢复,包括生理、心理两个方面C、对危机恢复小组可采取物质激励的方式D、目前,我国越来越重视对危机后心理伤害的恢复管理

考题 危机处理首先将危机归类。收集与危机相关信息确认危机程度以及找出危机产生的具体原因,辨认危机影响的范围和影响的程度及后果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 大学生心理危机干预是指对面临心理危机的大学生采取迅速而有效的应对措施,给予支持与帮助,使之逐渐恢复心理平衡。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学校心理学家对多动症儿童采取(),提高他们的注意力。A认知疗法B药物疗法C食物疗法D行为矫正

考题 《拯救男孩》一书中所提到的“男孩的危机”包括()。A、学业危机、体制危机、心理危机、社会危机B、家庭危机、体制危机、心理危机、社会危机C、学业危机、家庭危机、心理危机、社会危机D、学业危机、体制危机、心理危机、家庭危机

考题 当出现心理危机时,我们可采取以下哪几种措施预防和减少心理危机带来的危害?()A、无需干预,心理危机会自动消失的B、主动学习心理健康的知识,掌握鉴别心理问题的方法和心理调试的方法,帮助自己更好地适应社会C、加强个性训练,提升心理素质和抗压能力D、科学看待心理问题,积极主动寻求专业人士帮助

考题 农村公共危机下的社会心理疏导,可以采取哪些相应措施?

考题 下列关于心理危机的说法错误的是()A、心理危机的危机症状都是有害的B、心理危机与一个人的个性心理特征、社会阅历和心理承受能力密切相关C、采取传播知识、提高认知水平、角色扮演等方法消除患者的焦虑、抑郁、悲伤、烦躁易怒等症状D、社会功能如果不能恢复,要进行进一步的治疗

考题 城市信誉危机突发事件处理,必须首先注意启动()。

考题 试述优化危机处理心理素质的途径是什么?

考题 在危机处理过程中,顾虑心理是较普遍存在的,反应在实践上就会采取鸵鸟政策

考题 危机发生后,组织必须采取各种策略和措施,矫正治疗各种危机后遗症,抚平受害民众的心理创伤,尽快让他们恢复生理和心理健康,恢复生活的信心。这属于:()。A、危机后的恢复重建B、危机后遗症的处理C、危机后的学习机制D、危机后的组织变革

考题 单选题心理危机干预的原则不包括哪项?()A 迅速确定要干预的问题,强调以目前的问题为主,并立即采取相应措施B 必须有其家人或朋友参加危机干预C 鼓励自信,不要让当事者产生依赖心D 把心理危机作为心理问题处理,而不要作为疾病进行处理E 不需要其家人或朋友参加危机干预

考题 填空题城市信誉危机突发事件处理,必须首先注意启动()。

考题 多选题当出现心理危机时,我们可采取以下哪几种措施预防和减少心理危机带来的危害?()A无需干预,心理危机会自动消失的B主动学习心理健康的知识,掌握鉴别心理问题的方法和心理调试的方法,帮助自己更好地适应社会C加强个性训练,提升心理素质和抗压能力D科学看待心理问题,积极主动寻求专业人士帮助

考题 单选题以下哪项不符合伤残心理危机的表现()A 恐慌B 不知所措C 睡眠障碍D 自杀企图和行为E 过分依赖

考题 单选题伤残的心理危机处理应首先采取()A 暗示B 分散和转移注意力C 行为矫正D 认知行为治疗E 生物反馈治疗

考题 单选题伤残心理危机处理首先可采取( )A 暗示B 行为矫正C 分散和转移注意力D 生物反馈治疗E 药物

考题 问答题试述优化危机处理心理素质的途径是什么?

考题 单选题《拯救男孩》一书中所提到的“男孩的危机”包括()。A 学业危机、体制危机、心理危机、社会危机B 家庭危机、体制危机、心理危机、社会危机C 学业危机、家庭危机、心理危机、社会危机D 学业危机、体制危机、心理危机、家庭危机

考题 单选题学校心理学家对多动症儿童采取(),提高他们的注意力。A 认知疗法B 药物疗法C 食物疗法D 行为矫正

考题 判断题在危机处理过程中,顾虑心理是较普遍存在的,反应在实践上就会采取鸵鸟政策A 对B 错

考题 单选题以下哪项不符合伤残心理危机的表现( )A 恐慌和不知所措B 睡眠障碍C 自杀企图或行为D 过分依赖E 焦虑

考题 单选题为解决“环境危机”,环境心理学运用行为改变策略,也就是对行为进行分析,然后干预,属于这种环境保护策略的是().A 先行策略B 随后策略C 行为矫正策略D 行为塑造策略