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单选题
组织整体分析法是针对()设置,确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。
A

企业的目标

B

战略目标

C

组织的目标

D

个人目标


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考题 组织整体层面的培训需求分析,关键要() A.发现组织目标和培训需求之间的联系B.组织高层的重视和投入C.对组织外部环境和内部氛围进行分析D.确认整体是否需要培训

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考题 (  )指的是公司经营战略的条件下,确定企业范围内的培训需求,决定相应的培训,为培训提供可利用的资源及管理者和同事对培训活动的支持,以保证企业培训的内容符合企业整体目标和战略要求。A.组织分析 B.战略分析 C.人员分析 D.任务分析

考题 组织分析指的是在公司经营战略的条件下,()。A.确定企业范围内的培训需求 B.决定相应的培训 C.为培训提供可利用的资源及管理者 D.保证企业培训的内容符合企业的整体目标和战略要求 E.同事对培训活动的支持

考题 ()指的是公司经营战略的条件下,确定企业范围内的培训需求,决定相应的培训,为培训提供可利用的资源及管理者和同事对培训活动的支持,以保证企业培训的内容符合企业整体目标和战略要求。A:组织分析 B:战略分析 C:人员分析 D:任务分析

考题 三维培训需求分析模型是一种基于(  )的培训需求分析方法。 A.岗位分析 B.组织整体战略目标 C.人才测评 D.未来培训需求分析 E.岗位胜任力

考题 组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求,确保培训计划符合组织的整体目标与战略要求。A对B错

考题 教材编辑总体思路要以()为依据,与组织整体需求相吻合,据此确定培训内容。

考题 有效的IT治理要求组织结构和程序确保()A、组织的战略和目标包括IT战略B、业务战略来自于IT战略C、IT治理是独立的,与整体治理相区别D、IT战略扩大了组织的战略和目标

考题 以组织未来发展需要为依据,确定员工人力资源开发需求的方法是指()A、组织整体分析法B、前瞻性培训需求分析模式C、绩效分析法D、培训需求的逻辑推理模式

考题 具有深层次、针对性强和有效调动员工参与培训兴趣的优点的需求分析方法是()A、组织整体分析法B、任务分析法C、员工个人培训需求分析法D、观察分析法

考题 培训需求分析预测基本方法中的(),是依据岗位的工作描述、工作说明书,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求分析法D、绩效分析法

考题 培训需求分析预测的()针对组织的目标设置,确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求分析法D、绩效分析法

考题 组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求,确保培训计划符合组织的整体目标与战略要求。

考题 三维培训需求分析模型是一种基于()的培训需求分析方法。A、岗位分析B、组织整体战略目标C、人才测评D、未来培训需求分析E、岗位胜任力

考题 判断题组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求,确保培训计划符合组织的整体目标与战略要求。A 对B 错

考题 单选题培训需求分析预测基本方法中的(),是依据岗位的工作描述、工作说明书,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A 组织整体分析法B 工作任务分析法C 员工个体培训需求分析法D 绩效分析法

考题 单选题以组织未来发展需要为依据,确定员工人力资源开发需求的方法是指()A 组织整体分析法B 前瞻性培训需求分析模式C 绩效分析法D 培训需求的逻辑推理模式

考题 单选题培训需求分析预测的()是针对组织的目标设置,确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。A 组织整体分析法B 工作任务分析法C 员工个体培训需求分析法D 绩效分析法

考题 单选题()是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A 组织整体分析法B 工作任务分析法C 员工个体培训需求法D 绩效分析法

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考题 单选题()是从组织的整体现实出发,以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。A 任务分析法B 员工个人培训需求分析法C 组织整体分析法D 问卷调查法

考题 单选题具有深层次、针对性强和有效调动员工参与培训兴趣的优点的需求分析方法是()A 组织整体分析法B 任务分析法C 员工个人培训需求分析法D 观察分析法