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简述领悟与共鸣净化的不同。

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考题 文学接受的高潮阶段会达到()A.净化 B.共鸣 C.领悟 D.延留

考题 孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的()效果。A.领悟 B.延留 C.净化 D.共鸣

考题 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。A共鸣B净化C领悟D欣赏

考题 简述领悟与共鸣净化的不同。

考题 文学接受高潮中的共鸣、净化、领悟有什么区别?

考题 文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别?

考题 ()是指读者由于作品意蕴的感染,而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。A、共鸣B、净化C、领悟D、延留

考题 孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的()效果。A、领悟B、延留C、净化D、共鸣

考题 自居易在听琵琶女的演奏后,写下来“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的()。A、领悟B、共鸣C、期待D、净化

考题 白居易在听琵琶女的演奏后,写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗旬,这是艺术鉴赏效应中的()A、领悟B、共鸣C、期待D、净化

考题 白居易在听琵琶女的演奏后,写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的()。A、领悟B、共鸣C、期待D、净化

考题 ()是指文学作品在引发了读者的共鸣,使之达到净化与领悟之后,继续留存于其脑际并使其不断回味的状况。A、共鸣B、净化C、领悟D、延留

考题 所谓(),就是读者通过阅读作品而得到的一种“杂念去除,趋向崇高”的自我教育效果。A、共鸣B、领悟C、净化D、延留

考题 孔子闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是文学欣赏中的()效果。A、领悟B、共鸣C、净化D、延留

考题 文学接受的高潮阶段会达到()A、净化B、共鸣C、领悟D、延留

考题 单选题文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。A 共鸣B 净化C 领悟D 欣赏

考题 单选题所谓(),就是读者通过阅读作品而得到的一种“杂念去除,趋向崇高”的自我教育效果。A 共鸣B 领悟C 净化D 延留

考题 单选题()是指读者由于作品意蕴的感染,而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。A 共鸣B 净化C 领悟D 延留

考题 单选题白居易在听完琵琶女的演奏后,写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的()。A 领悟B 共鸣C 期待D 净化

考题 单选题孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中()的效果。A 领悟B 延留C 净化D 共鸣

考题 不定项题文学接受的高潮阶段会达到()A净化B共鸣C领悟D延留

考题 单选题白居易在听琵琶女的演奏后,写下来“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的(  )。A 领悟B 共鸣C 期待D 净化

考题 问答题文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别?

考题 单选题()是指文学作品在引发了读者的共鸣,使之达到净化与领悟之后,继续留存于其脑际并使其不断回味的状况。A 共鸣B 净化C 领悟D 延留