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单选题
在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。
A

教育的统一性与灵活性相结合

B

方向性与现实性相结合

C

尊重理解与严格要求相结合

D

教育与自我教育相结合


参考答案

参考解析
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考题 在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的( )。A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.知行统一原则

考题 在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则?

考题 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了( )。A.统一要求与从实际出发相结合原则B.对学生严格要求与尊重信任相结合原则C.正面教育与纪律约束相结合原则D.发扬积极因素与克服消极因素相结合原则

考题 在德育过程中.李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则 ( )A.长善救失原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.课堂与生活相结合原则

考题 在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

考题 在思想品德教育过程中,如果只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了()的原则。A.导向性原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C.教育的一致性与连贯性原则 D.正面教育积极疏导原则

考题 说明在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则?

考题 在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的()A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、知行统一原则

考题 在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。A、教育的统一性与灵活性相结合B、方向性与现实性相结合C、尊重理解与严格要求相结合D、教育与自我教育相结合

考题 秦始皇用什么样的方法解决思想问题()。A、复杂繁琐的方法B、简单同一的方法C、平和的过渡D、粗暴的方法

考题 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、尊重信任学生与严格要求学生相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、依靠积极因素,克服消极因素

考题 在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

考题 在思想品德教育过程中,如果只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了()的原则。A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合原则C、教育的一致性与连贯性原则D、正面教育积极疏导原则

考题 在德育过程中,李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则?()A、长善救失原则B、因材施教原则C、疏导原则D、课堂与生活相结合原则

考题 思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。A、对学生严格要求与尊重信任相结合B、发扬积极因素与克服消极因素相结合C、统一要求与从实际出发相结合D、正面教育与纪律约束相结合

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考题 单选题在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的()。A 导向性原则B 疏导原则C 尊重学生与严格要求相结合原则D 知行统一原则

考题 多选题教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了()的原则。A依靠积极因素克服消极因素B正面引导与纪律约束相结合C严格要求与尊重信任相结合D集体教育与个别教育相结合E理想性和现实性结合

考题 单选题在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。A 正面教育与纪律约束相结合B 统一要求与从实际出发相结合C 对学生严格要求与尊重信任相结合D 发扬积极因素与克服消极因素相结合

考题 单选题在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A 统一要求与从实际出发相结合B 对学生严格要求与尊重信任相结合C 正面教育与纪律约束相结合D 发扬积极因素与克服消极因素相结合

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考题 单选题(2013山东淄博)在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A 统一要求与从实际出发相结合B 对学生严格要求与尊重信任相结合C 正面教育与纪律约束相结合D 发扬积极因素与克服消极因素相结合